Реестр проектов школ повторного применения: Проекты повторного использования: нормативная база есть, но и подводных камней пока хватает

Содержание

В реестр проектов повторного применения включено 117 новых объектов

В реестр экономически эффективной проектной документации повторного использования за два месяца включено 117 новых объектов капитального строительства. Всего в реестре в настоящее время 794 проекта. Они отвечают критериям экономической эффективности и рекомендованы для тиражирования по всей стране.

В реестр включены 299 проектов детских садов, 240 школ, 86 жилых домов, 66 спортивных зданий и сооружений, 43 объекта здравоохранения, 26 объектов социального обслуживания и 19 коммунального, 9 линейных объектов, 6 административных зданий.

Напомним, использование экономически эффективной проектной документации повторного применения при строительстве объектов за счет бюджета закреплено законодательно. Эта мера направлена на повышение эффективности расходования бюджетных средств при проектировании, а также дает возможность повторения апробированных и успешно зарекомендовавших себя технических и технологических решений.

Работа по отбору для повторного использования экономически эффективных проектов школ и детских садов, которые строятся с привлечением бюджетных средств, ведется с 2011 года. В 2016 году по решению правительства России началось формирование реестра экономически эффективной проектной документации повторного использования.

Для признания проектной документации экономически эффективной повторного использования, она должна соответствовать утвержденным критериям: сметная стоимость строительства объекта капстроительства не должна превышать предполагаемую (предельную) стоимость строительства, определенную с применением утвержденных Минстроем России укрупненных норматив цены строительства (НЦС). В случае отсутствия НЦС – сметную стоимость объектов, аналогичных по назначению, проектной мощности, природным и иным условиям территории, на которой планируется строительство объекта. А также объект должен иметь класс энергетической эффективности не ниже класса «C».

Если документация соответствует этим критериям, то получает положительное заключение госэкспертизы.

В этом случае, проект может быть рекомендован Минстроем России для повторного использования.

Новости

25.10.2021

27 октября эксперты Приволжского филиала Главгосэкспертизы России разберут в ходе онлайн-семинара актуальные вопросы проведения государственной экспертизы проектной документации на строительство и реконструкцию объектов нефтегазодобывающей промышленности. Цель семинара – помочь заказчикам строительства и проектным организациям разобраться в требованиях действующего законодательства и не допускать ошибки при подготовке задания на проектирование и проектной документации по объектам обустройства нефтяных и газовых месторождений.

04.10.2021

6 октября 2021 года Уральский филиал Главгосэкспертизы России проведет семинар, посвященный особенностям экспертной оценки при проведении экспертного сопровождения. Специалисты филиала расскажут о требованиях к формированию пакета материалов, а также о специфике процедур рассмотрения внесенных изменений в проектной документации

14. 09.2021

Утвержден перечень объектов социальной и транспортной инфраструктур, проектная документация на строительство, реконструкцию которых не является объектом государственной экологической экспертизы. (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2021 № 2479-р)

03.09.2021

Национальное объединение изыскателей и проектировщиков предлагает ознакомиться с разработанным Минстроем России проектом постановления Правительства РФ «Об утверждении порядка представления проектной документации для проведения государственной экспертизы одновременно с государственной экологической экспертизой», который в настоящее время размещен на сайте https://regulation.gov.ru/p/119781 и проходит процедуру оценки регулирующего воздействия.

В реестр проектов повторного применения включено 52 новых объекта капстроительства – СРО «Союз проектировщиков Югры»

В реестр экономически эффективной проектной документации повторного использования в текущем месяце включено 52 новых объекта капитального строительства. Всего в реестре в настоящее время 910 проектов. Они отвечают критериям экономической эффективности и рекомендованы для тиражирования по всей стране.

В реестр включено 348 проектов детских садов, 262 школы, 103 жилых дома, 77 спортивных зданий и сооружений, 55 объектов здравоохранения, 19 объектов коммунального и 11 социального обслуживания, 16 объектов культуры, 11 линейных объектов, 8 административных зданий.

Напомним, использование экономически эффективной проектной документации повторного применения при строительстве объектов за счет бюджета закреплено законодательно. Эта мера направлена на повышение эффективности расходования бюджетных средств при проектировании, а также дает возможность повторения апробированных и успешно зарекомендовавших себя технических и технологических решений.

По словам главы Минстроя России Владимира Якушева, «у пользователей реестра, а это муниципалитеты и регионы, появилась возможность выбора ранее примененного проекта. Это экономит время и средства на проектировании и экспертизе».

Работа по отбору для повторного использования экономически эффективных проектов школ и детских садов, которые строятся с привлечением бюджетных средств, ведется с 2011 года. Формирование реестра экономически эффективной проектной документации повторного использования началось по решению правительства России в 2016 году.

Проектная документация для признания ее экономически эффективной должна соответствовать следующим критериям: сметная стоимость строительства объекта капстроительства не должна превышать предполагаемую (предельную) стоимость строительства, определенную с применением утвержденных Минстроем России укрупненных норматив цены строительства (НЦС). В случае отсутствия НЦС – сметную стоимость объектов, аналогичных по назначению, проектной мощности, природным и иным условиям территории, на которой планируется строительство объекта. А также объект должен иметь класс энергетической эффективности не ниже класса «C».

Если документация соответствует этим критериям, то получает положительное заключение госэкспертизы. В этом случае, проект может быть рекомендован Минстроем России для повторного использования.

Источник: http://www.minstroyrf.ru

Типовое проектирование или проекты повторного применения: тенденции и перспективы

Сегодня в стране реализуются масштабные программы по строительству, с учетом требований действующих нормативных документов разрабатываются проекты нового поколения, отвечающие требованиям комфортности и безопасности. Однако разработка индивидуальных проектов связана с большими экономическими затратами, а также с тем, что на разработку индивидуальных проектов и прохождение экспертизы уходит очень много времени.

История вопроса

Во все времена типовые проекты применялись для строительства различных сооружений, крепостей и даже целых городов. Одним из примеров такого строительства был городок Свияжск, использовавшийся во времена Ивана Грозного как опорный пункт для взятия Казани. Типовой была планировка крестьянской избы и древнегреческого храма. Свое собственное «лицо» здание получало за счет декоративного убранства, придающего ему определенную выразительность и стилистическую направленность. Но даже декор был типичен и стандартизован.

В советское время типовое проектирование поднялось на новую высоту. Были созданы институты типового проектирования. Для массового применения типовых проектов открыли огромное количество домостроительных комбинатов (ДСК), которые производили серийные строительные изделия. Причем ДСК создавали не только дома городских серий, но и сельские жилые дома из дерева, мелкоштучных стеновых материалов и т. д. Была разработана соответствующая нормативная база для типового проектирования, к которой можно отнести, например, СНиП 11-03-2001 «Типовая проектная документация».

На территории бывшего СССР более 85% жилых и общественных и более 70% производственных сооружений были построены по типовым проектам.

Применение типовых проектов способствовало развитию унифицированных технологий строительства и производства материалов. К минусам этого метода можно отнести то, что огромное количество зданий практически не отличалось друг строительства обеспечила население жильем, школами, детскими садами и другими общественными зданиями.

Особенности типового проектирования

Земельный участок. Не всегда удается вписать существующий типовой проект в рамки отведенного земельного участка. Необходимо учитывать природно-климатические, социально–демографические и национальные особенности района строительства. Один и тот же типовой проект вряд ли можно применить для условий Архангельской области, Крыма или Дагестана. Помимо этого, необходимо учитывать инженерно-геологические, гидрометеорологические и экологические условия территории.

Нормы проектирования

Каждый год появляются изменения в действующей нормативной документации.

Изменяются требования к конструктивным и технологическим решениям, к пожарной безопасности и т. д. Таким образом, проект, прошедший экспертизу в 2013 году, уже не будет соответствовать нормативным требованиям 2020-го.

Состояние типового проектирования в настоящее время

Самое массовое использование типовых проектов применяется сейчас лишь в строительстве индивидуальных жилых домов и коттеджей.

Существует довольно большая база типовых проектов индивидуальных жилых домов. Однако эти проекты не объединены, как в советское время, в серии типовых проектов, важной чертой которых было единое архитектурное, конструктивное и инженерное решение. Необходимо отметить, что в настоящее время нормы по разработке типовой проектной документации отменены, но тем не менее на государственном уровне стали создаваться реестры типовой проектной документации.

В настоящее время действует Постановление Правительства Российской Федерации от 31 марта 2017 года № 389 «О порядке признания проектной документации повторного использования экономически эффективной проектной документацией повторного использования» (вместе с «Правилами признания проектной документации повторного использования экономически эффективной проектной документацией повторного использования»).

Типовое проектирование — это разработка проектов зданий, конструкций, предназначенных для многократного строительства.

Типовое проектирование является одним из элементов государственного регулирования при реализации государственной политики в области массового строительства зданий и сооружений (СНиП 11-03-2001 «Типовая проектная документация» — недействующий).

Согласно требованиям пункта 7(а) настоящих правил проектная документация повторного использования должна соответствовать критериям экономической эффективности проектной документации повторного использования, установленным Правительством Российской Федерации, что должно быть подтверждено положительным заключением государственной экспертизы проектной документации повторного использования и положительным заключением о достоверности определения сметной стоимости строительства объекта капитального строительства.

Однако при этом не совсем понятно, можно ли из утвержденной типовой проектной документации на здания и сооружения применять типовые конструкции, изделия и узлы на основе экономичных перспективных разработок с использованием апробированных технологических, архитектурно-строительных, объемно-планировочных, конструктивных решений, позволяющих осуществлять возведение объектов прогрессивными методами и их надежную эксплуатацию. Не вполне ясно и то, могут ли являться объектом типового проектирования его объемно-планировочные элементы, унифицированные конструктивные узлы и решения или только сам объект капитального строительства, указанный в положительном заключении экспертизы.

Перспективы развития типового проектирования

Проведенный анализ сложившегося положения позволяет сделать вывод о целесообразности широкого внедрения института типового проектирования или использования парка проектной документации повторного использования. Вряд ли возможно внедрение советского опыта типового проектирования ввиду отсутствия материально-технической базы индустриального домостроения. Однако поступательное и рациональное развитие строительной отрасли, по данным Минстроя России, показывает, что многократное применение проектов с доказанной экономической эффективностью уменьшит время, выделяемое на проектирование, примерно на 40%, что позволит сэкономить значительное количество выделяемых бюджетных средств.

В связи с этим считаем возможным остановиться на следующих вариантах развития института типового проектирования, а именно:

●развитие парка проектной документации повторного использования;

●развитие проектирования зданий и сооружений по степени типизации отдельных элементов на основе единой модульной системы. На последнем направлении следует остановиться более подробно. Единая модульная сетка 600 х 600 и 600 х 300 см хорошо согласуется с планировочной структурой большинства жилых и общественных зданий. Единая модульная сетка позволит унифицировать отдельные объемно-планировочные элементы, как, например, школьные классы, больничные или санаторные палаты, запроектированные из унифицированных конструкций. Эти элементы можно объединить в более крупные, такие как типовые секции больниц, онкодиспансеров, санаториев и других объектов. На основе укрупненных объемно-планировочных элементов можно собрать типовой проект здания.

Это особенно важно для районов, пострадавших от чрезвычайных ситуаций, где необходимо в кратчайшие сроки восстановить жилую и общественную инфраструктуру. Однако следует отметить, что типовое проектирование затрагивает не только строительство типовых жилых домов, но и разработку стандартной планировки земельного участка, выделенного для типовой застройки, — то есть оно представляет собой комплексное решение градостроительной ситуации.

Проектирование типовых инженерно-технических сооружений (таких как трансформаторные подстанции, очистные сооружения, канализационные насосные станции и т. д.), примыкающих автомобильных и иных транспортных путей также является неотъемлемой частью типового проектирования.

Внедрение идей унификации и типизации в части объемно-планировочных решений и стандартизации планировочных элементов организации земельного участка позволит избежать однообразия застройки типовыми зданиями, решить поставленные градостроительные и архитектурные задачи и расширить возможности создания индивидуального архитектурного облика застройки с учетом разнообразных градостроительных условий.

Геннадий Вадимович Чистяков. Дмитрий Владимирович Казьмин. Публикация за первый квартал 2020 года.

Реестр проектов повторного применения насчитывает более 1000 позиций

Всего в реестр включено 400 проектов детских садов, 285 школ, 106 жилых домов, 87 спортивных зданий и сооружений, 59 объектов здравоохранения и 20 — культуры, 19 объектов коммунального и 13 социального обслуживания, 12 административных зданий, 11 линейных объектов.

Глава Минстроя России Владимир Якушев считает, что совершенствование института экономически эффективной проектной документации повторного использования – одно из важных направлений работы ведомства. «Возможность выбора ранее примененного проекта позволяет регионам экономить время и средства на проектировании и экспертизе» — уточняет министр.

Работа по отбору для повторного использования экономически эффективных проектов школ и детских садов, которые строятся с привлечением бюджетных средств, ведется с 2011 года. Формирование реестра экономически эффективной проектной документации повторного использования началось по решению правительства России в 2016 году.

Если документация соответствует этим критериям, то получает положительное заключение государственной экспертизы. В этом случае, проект может быть рекомендован Минстроем России для повторного использования.

Дополнен реестр проектов повторного использования

проектировании, а также дает возможность повторения апробированных и успешно зарекомендовавших себя технических и технологических решений.

Работа по отбору для повторного использования экономически эффективных проектов школ и детских садов, которые строятся с привлечением бюджетных средств, ведется с 2011 года. Формирование реестра экономически эффективной проектной документации повторного использования началось по решению правительства России в 2016 году.

Источник: Минстрой России

Минстрой рекомендовал внести в реестр типовой документации 18 проектов школ

https://realty.ria.ru/20151228/406751169.html

Минстрой рекомендовал внести в реестр типовой документации 18 проектов школ

Минстрой рекомендовал внести в реестр типовой документации 18 проектов школ — Недвижимость РИА Новости, 02.03.2020

Минстрой рекомендовал внести в реестр типовой документации 18 проектов школ

Нормативно-технический совет (НТС) по отбору типовой проектной документации при Минстрое РФ под председательством замглавы Минстроя России Хамита Мавлиярова рекомендовал включить в реестр типовой проектной документации 18 школ, говорится в пресс-релизе министерства.

2015-12-28T19:10

2020-03-02T06:32

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/sharing/article/406751169.jpg?3996115151583119920

россия

Недвижимость РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2015

Недвижимость РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://realty.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

Недвижимость РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Недвижимость РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og. xn--p1ai/awards/

Недвижимость РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

новости — недвижимость, школы, инфраструктура, министерство строительства и жилищно-коммунального хозяйства рф (минстрой россии), россия

19:10 28.12.2015 (обновлено: 06:32 02.03.2020)

В реестр проектов повторного применения включено 167 новых объектов

В реестр экономически эффективной проектной документации повторного использования за два месяца включено 167 новых объектов капитального строительства. Всего в реестре в настоящее время 542 проекта. Они отвечают критериям экономической эффективности и рекомендованы для тиражирования по всей стране.

Всего на сегодняшний день в реестре — 166 проектов школ, 204 проекта детских садов, 17 объектов социального обслуживания, 32 объекта здравоохранения, 42 проекта спортивных зданий и сооружений, 17 объектов коммунального обслуживания, 51 жилой дом, 5 административных здания, 8 линейных объектов.

Для признания проектной документации экономически эффективной повторного использования, она должна соответствовать утвержденным Правительством России критериям: сметная стоимость строительства объекта капстроительства не должна превышать предполагаемую (предельную) стоимость строительства, определенную с применением утвержденных Минстроем России укрупненных норматив цены строительства (НЦС). В случае отсутствия НЦС – сметную стоимость объектов, аналогичных по назначению, проектной мощности, природным и иным условиям территории, на которой планируется строительство объекта. А также объект должен иметь класс энергетической эффективности не ниже класса «C».

Если документация соответствует этим критериям, получает положительное заключение госэкспертизы. В этом случае, она может быть признана Минстроем России экономически эффективной повторного использования.

5 лучших идей, как заставить детей сокращать, повторно использовать и перерабатывать в вашем классе

Поздравляем победителей нашего ежемесячного конкурса идей для детей младшего возраста! Каждый из этих участников — такие же учителя, как и вы, — выиграл 50 долларов США в продуктах Scholastic за то, что поделился своими идеями.

Проект настенного рисунка для дошкольников

С сентября мой дошкольный класс в Нью-Джерси собирает крышки от бутылок. Мы сохранили сотни крышек, в том числе газировку, воду, сок, молоко — любую крышку от пластиковой бутылки.Мои ученики рассортировали кепки по цвету, затем по размеру. Они окунули колпачки в клей и наклеили их на картонную подложку, чтобы создать красочный рисунок в виде цветка и лягушки. Наша другая деятельность по утилизации включала сбор и переработку использованных картриджей для принтеров и сотовых телефонов, чтобы заработать баллы для покупки нового оборудования для игровых площадок.

Наш последний проект — экономить пакетики сока CapriSun, чтобы заработать деньги на усыновление животного в зоопарке Филадельфии. Нашим последним усыновленным животным была красная панда.

– Ронда Трифилетти, Нью-Джерси

Грязный город

Что было бы, если бы все просто бросали свой мусор на землю?

Это первый вопрос моего юнита «Sludge City». В течение нескольких недель мы исследуем переработку с точки зрения «эксперта». Мы выбрасываем мусор в баки, наполненные грязью и водой, и наблюдаем, что происходит. Затем мы делаем то же самое с контейнерами, полными растений. Мы изучаем переработку с точки зрения гражданина. Я создаю такие мероприятия, как «Ваш город завален мусором! Как вы будете его убирать?» и дать студентам доступ ко всему в комнате. Однажды грузовики в квартальном центре стали «пылесосами» и спасли город. Студенты берут на себя ответственность за деятельность, потому что на них возложена ответственность.

Вот некоторые из наших других мероприятий:

сбор вторсырья для арт-проектов
Превратить пластиковые кувшины в кормушки для птиц
отправиться на «охоту за мусором» вокруг школы
подключайтесь к книгам по переработке, а также к веб-сайтам
посмотреть на фотографии диких животных, запутавшихся в мусоре
собрать макулатуру в течение одной недели, взвесить ее и сравнить со сколькими деревьями эта бумага пришла
пригласить настоящего санитарного работника поговорить с нами
попросить студента колледжа сделать проект по переработке: один год они делали летучих мышей с алюминиевыми банками, выпученными глазами, крыльями и черной краской

Мне нравится этот блок, потому что дети действительно видят, сколько они потребляют, и понимают, почему важно заботиться о планете. Дети получают много конкретных взаимодействий с идеями, о которых они узнают.

– Кэти Энселл, Огайо

Уменьшение

Я преподаю в классе от 3 до 5 лет. В течение года мы говорим о сокращении, повторном использовании и переработке. Наше правило при мытье рук — использовать 1 каплю мыла и 1 бумажное полотенце. У нас также есть «помощник по выключателю света» в нашей вспомогательной таблице, который отвечает за выключение света в течение дня: например, свет в классе, когда мы идем на детскую площадку, и свет в ванной, если кто-то забывает, выходя из ванной.Мы также используем многие предметы в нашем классе для поделок: пустые контейнеры для теннисных мячей, коробки для яиц, банки из-под тунца и супа и т. д.

– Тересса Уоллес, Теннесси

Ежедневная переработка!

В нашем классе мы всегда пытаемся найти новые способы использования вещей. Я всегда приношу свои старые журналы для практики вырезания и создания коллажей. Учащиеся любят рассматривать изображения других людей и животных.

Для подставок для ручек/карандашей я беру пустые алюминиевые банки, снимаю этикетки и раскрашиваю их всем классом. Каждый год мы делаем новые вместе, чтобы учащиеся могли ими владеть.

Для нашего драматического игрового центра я жертвую, а родители жертвуют использованную одежду, которую мы можем чередовать в зависимости от нашей единицы обучения. Таким образом, он остается свежим и новым!

В классе мы постоянно тренируемся, используя обе стороны бумаги, и у нас есть коробка для обрезков цветной бумаги, которую мы периодически опорожняем и придумываем художественный проект, чтобы использовать все это. Совсем недавно ко Дню матери мы сделали кашпо из пластиковых молочных кувшинов на 1/2 галлона, украсили снаружи кусочками плотной бумаги и добавили красивую ленту.Это служило двум целям: мы опустошили наш ящик для мусора и сделали красивое кашпо!

– Александра Циманн, Миннесота

Практика ножниц

Мы повторно используем обрывки бумаги из проектов в нашем классе. У нас есть водяной стол в одном углу нашей комнаты, но вместо того, чтобы наливать в него воду, мы кладем туда все бумажки с классных занятий, проектов и тому подобного. Есть 3 пары удобных для детей ножниц, и дети по очереди тренируют свои навыки резки. Когда он полон, мы сделали пару вещей.

Мы предлагаем детям сделать абстрактные картинки со всеми разрезанными листами бумаги. Мы дали каждому ребенку большой лист черной цветной бумаги. Затем они использовали свои клеевые стержни и создали уникальные произведения искусства, которые мы затем повесили в нашем классе.

Оставшуюся бумагу мы отправим в мусорную корзину нашей школы. Мусорное ведро приносит нам деньги на вещи в нашей школе. Здорово иметь возможность спасти планету, а также получать от этого удовольствие.

Дети любят заниматься творчеством.

– Дана ДеСтефано, Пенсильвания

Советы по сокращению и повторному использованию отходов для школ

Сокращение источников и повторное использование
Сокращение потока отходов
Включение повторного использования в специальные проекты или мероприятия в школе

Сокращение исходного кода и повторное использование

Несмотря на то, что переработка является важной частью любой стратегии обращения с отходами, наибольшая экологическая выгода достигается за счет сокращения источников и повторного использования . Рассмотрим простой пример; Мы можем сократить количество выбрасываемого мусора и сэкономить сырье, если будем собирать полиэтиленовые пакеты для переработки и включать их в новый продукт, такой как пластиковые пиломатериалы. Однако лучшим вариантом было бы вообще не брать с собой пакеты, поскольку для производства, а затем сбора и переработки одноразовых пакетов не используются природные ресурсы или энергия. Использование многоразового холщового или авосьочного мешка имело бы те же экологические преимущества, что и мешок, который мог бы заменить тысячи одноразовых мешков в течение своего срока службы.Любая организация, пересматривающая свою стратегию обращения с отходами, должна в первую очередь рассмотреть способы сокращения отходов и внедрения продуктов многократного использования для достижения максимальной пользы для окружающей среды.

Сокращение потока отходов

Мы надеемся, что вы рассмотрите некоторые из следующих предложений по сокращению потока отходов, производимого вашей школой. Ваши усилия могут также принести дополнительную выгоду в виде экономии денег. Помните, что даже небольшие изменения могут иметь большое значение!

По возможности делайте двусторонние копии.Это может значительно сократить использование бумаги.
Вместо того, чтобы делать отдельные копии для всех, используйте маршрутную квитанцию при распространении информации среди сотрудников или размещайте объявления на доске объявлений.
Используйте многоразовые конверты для внутренней почты.
Если применимо, используйте электронную почту вместо создания печатных копий всех сообщений.
Запросите удаление вашего имени из списков нежелательной почты, написав в Ассоциацию прямого почтового маркетинга, P.O. Box 9008, Farmingdale, NY 11735-9008.
Если возможно, ограничьте количество подписок на периодические издания и сделайте их общими для классов. Это уменьшит как мусор, так и стоимость подписки.
Договоритесь с продавцом о сборе и перезарядке пустых картриджей с тонером для лазерных принтеров. Такие картриджи можно перезаряжать несколько раз, экономя деньги и сокращая образование отходов.
Поощряйте сотрудников и студентов повторно использовать скрепки, резинки и латунные застежки.В любом случае их следует удалить перед переработкой белой офисной бумаги.
Используйте макулатуру для сообщений. Если у вас есть доступ к восковому связующему, вы можете сделать свои собственные подушечки для отходов.
Требовать от поставщиков, доставляющих товары на поддонах или в металлических бочках, принимать их обратно.
Обеспечьте переход столовой на многоразовую посуду и посуду вместо одноразовой, когда это возможно. Изучите возможность перехода на многоразовую тару для молока и сока.
Поощряйте учащихся, которые приносят с собой обед, использовать многоразовые коробки для завтраков и термосы вместо коричневых бумажных пакетов и одноразовых контейнеров для напитков.
Установите контейнеры для вермикомпостирования в отдельных классах в рамках вашей научной программы.
Замените ленты для пишущих машинок с пленкой с одинарным ударом на пропитанные чернилами нейлоновые ленты с несколькими ударами. Ленты с несколькими ударами служат в 6-10 раз дольше, чем ленты с одним ударом.Сделайте то же самое для принтеров, которые могут использовать многострочные ленты.
Замените шариковые ручки или фломастеры на те, в которых есть сменный стержень.
Не покупайте конверты с целлофановыми окошками или самоклеящиеся блокноты. Если окна необходимы, купите те, у которых нет покрытия над окном.
Покупайте многоразовые и моющиеся чистящие салфетки, фартуки, скатерти и т. д. вместо одноразовых изделий.
Покупайте чистящие средства, продукты питания, напитки и т. д. в больших размерах и переупаковывайте их в меньшие многоразовые диспенсеры.

Включение повторного использования в специальные проекты или мероприятия в школе

Вы также можете включить повторное использование в специальные проекты или мероприятия в школе. Несколько примеров такого типа проектов перечислены ниже.

Проведите «ДЕНЬ ОБМЕНА». Попросите ученика принести предметы из дома, чтобы обменяться ими с другими детьми.(Конечно, потребуется разрешение родителей.) Вы можете ограничить типы предметов, которые можно вносить, например книгами или маленькими игрушками, чтобы облегчить «равномерную» торговлю. Это можно сделать частью урока истории развития торговли и денежной системы.
Соберите использованные поздравительные открытки для детского ранчо Святого Джуда. Дети в Сент-Джудс обрезают старые карточки и наклеивают их на новые корешки. Затем они продают карты в качестве сбора средств для организации.Такой проект помогает научить детей бизнес-навыкам, а также собрать деньги на детскую благотворительность. Карточки можно отправить по адресу: The Card Project, St. Jude’s Ranch for Children, 100 St. Judes Street, Boulder City, NV, 89005.
Собирайте другие многоразовые предметы, такие как одежда для местных благотворительных организаций.
Поддержите бесплатную услугу по перечислению бывших в употреблении музыкальных инструментов и спортивного инвентаря в школьном информационном бюллетене. Родители оценят эту работу! Некоторых детей это может побудить попробовать занятие, которое их семья иначе не могла бы себе позволить.
Включите использование многоразовых материалов в свою художественную программу. Проведите конкурс скульптур, в котором дети создают свои творения из предметов, которые были бы переработаны или выброшены. Это может быть весело даже без дополнительного стимула конкурса.
Включите использование многоразовых материалов в свою научную программу, организовав ярмарку изобретателей. Предложите детям сконструировать какую-нибудь машину или другое хитрое приспособление из найденных предметов. Вы будете поражены тем, что придумают дети!
Оборудуйте зону для кормления/наблюдения за птицами с помощью кормушек, сделанных из контейнеров, которые уже однажды использовались для другой цели, таких как кувшины для молока, бумажные пакеты для молока, бутылки из-под газированных напитков и т. д.Установите место, где эти кормушки могут оставаться в течение длительного периода времени. Дайте детям некоторое время понаблюдать за тем, какие птицы часто посещают разные кормушки.

Для получения дополнительной информации звоните или пишите:

Департамент энергетики и защиты окружающей среды Коннектикута
Программа утилизации
79 Elm Street
Hartford, CT 06106-5127
Телефон: (860) 424-3366

Последнее обновление содержимого: февраль 2020 г.

Школьный проект | Переработайте сейчас

Руководство по проектам для учащихся и Руководство по проектам для учителей предоставляют учащимся и учителям простую, но эффективную основу для планирования и реализации проекта по переработке отходов в вашей школе.Это может быть нацелено на один класс, годовую группу, ключевой этап или всю школу. Вы даже можете включить свое местное сообщество, ориентируясь на семьи учащихся или дополнительные школы.

Получите бесплатный доступ к Руководству по проекту для учащихся и Руководству по проекту для учителя в библиотеке ресурсов WRAP.

Зачем завершать проект по переработке?

Участие может принести немедленную пользу вашей школе и окружающей среде. Повышение степени переработки сократит количество отходов и, следовательно, сэкономит вам деньги.Это уменьшит углеродный след вашей школы и, если будет связано с более широкими мероприятиями по благоустройству школьной территории, может способствовать уменьшению количества мусора вокруг школы. Это идеальный способ решить проблему отходов в рамках вашего участия в эко-школах или помочь добиться реального прогресса в рамках национальной структуры устойчивых школ.

Проект помогает отдельным учащимся. Это также позволяет учащимся взять на себя ответственность за один из аспектов школьной жизни. Они будут использовать и развивать важные навыки межличностного общения и работы, работая вместе над планированием своего проекта и поощряя других учащихся к позитивным действиям.Некоторые учащиеся смогут развить свои лидерские качества, и все учащиеся получат возможность повысить свою самооценку. Участие может внести вклад в отчеты учащихся об их достижениях в школе и расширить их возможности, когда они уйдут, будь то продолжение образования или трудоустройство.

Чем будут заниматься студенты?

В рамках проекта учащиеся могут:

Провести аудит школьных отходов
Определить, что можно улучшить
Установить цели, спланировать и предпринять реальные шаги по улучшению объектов переработки
Оценивайте свои успехи и сообщайте об этом в школу
Поддерживайте их усилия по утилизации в долгосрочной перспективе.

Результаты обучения

Проект может быть адаптирован для поддержки различных результатов обучения. См. результаты обучения на уроке, особенно уроки 1 и 4, по вопросам гражданства и PLTS, а также межпредметные ссылки для идей по другим предметам.

‎Зеленый экран в прямом эфире в App Store

Запись собственных видеороликов с любым фоном еще никогда не была такой простой!
*** Более 10 миллионов пользователей! ***
С помощью приложения Green Screen Live Recording вы можете записывать себя с помощью передней или задней камеры и менять фон позади себя.
Выберите любой из тысяч фоновых наборов, поставляемых с этим приложением, профессиональные настройки сцены, такие как рабочие офисы, небо, улица. Вы также можете выбирать между анимированными сценами с занятыми сотрудниками, что идеально подходит для того, чтобы придать вашему видео профессиональный вид и добавить веса тому, что вы хотите сказать.

Запись в любом положении, в портретном или ландшафтном режиме.
Приложение мгновенно сохраняет ваши видео в библиотеку фотографий. Не нужно ждать его обработки. А поскольку видео находятся в библиотеке фотографий, вы в одном шаге от того, чтобы поделиться ими по электронной почте, в текстовом сообщении, на YouTube, в Dropbox или в любом из ваших любимых приложений.

Все еще хотите больше? Мы тебя прикрыли. Вам даже не нужен зеленый экран, так как это приложение позволяет вам выбрать, какой цветовой диапазон удалить из окружающей вас среды, и сделать его прозрачным, чтобы отображать фон по вашему выбору.

И в довершение всего, вы также можете добавить свои собственные фоновые изображения из Интернета, библиотеки фотографий или прямо с камеры.
Импортируемые изображения также можно полностью настроить с помощью нашего первоклассного инструмента редактирования изображений, который обрезает и поворачивает фоновое изображение.

Наконец, это бесплатное приложение со всеми фоновыми изображениями и всеми функциями. Теперь это сделка, от которой вы не можете отказаться! Загрузите его сейчас.
***
— Захватывающая новая функция: добавляйте фантастические спецэффекты к своим видео в прямом эфире, такие как взрывы, снег, дождь, огонь, нян-кот, дождь из долларов и даже эмодзи какашек!
— Теперь вы можете добавлять свои собственные фильмы в качестве фона из вашей библиотеки фотографий.
— Больше фонов зеленого экрана для ежедневных школьных новостей.
— Новая функция: теперь вы можете применить эффект зеленого экрана к любым фильмам из вашей фотогалереи (или применить его к любому другому цвету, который вы хотите!)
Новая функция: теперь вы можете применить эффект зеленого экрана к любым фотографиям из ваша фотогалерея (или примените его к любому другому цвету, который вы хотите!)
Новая функция: вы можете добавить свои собственные звуковые дорожки из своей музыкальной библиотеки или из нашего шаблона
Новые функции: тысячи смайликов, наклеек, фоновых изображений и фильмов теперь доступны
Новые функции: возвращайтесь чаще и проверяйте наши популярные фоны и стикеры
Новое: добавьте текст к своим видео
Новое: теперь вы можете изменить внешний вид наклеек, перемещая их, масштабируя их вверх или вниз и меняя их

***
Мы хотели бы поблагодарить сообщество, особенно учителей и учеников школы Title 1 в Норфолке, штат Вирджиния. Благодарим вас за использование приложения с зеленым экраном для ежедневных школьных новостей. Ваш конкурс, в котором ученики должны угадать место на заднем плане, чтобы получить шанс стать ведущим шоу, — замечательная идея! Пальцы вверх. Мы добавили для вас много городских фонов.

Премиум-подписки и покупки в приложении:
• Премиум-цена «Зеленый экран в прямом эфире»
• Продолжительность подписки: 4,99 долл. США в месяц, 19,99 долл. США в год, 0,49 долл. США в неделю (может варьироваться в зависимости от региона), коммерческие: 39,99 долларов США.
• Оплата будет снята с учетной записи iTunes при подтверждении покупки.
• Подписка продлевается автоматически, если автоматическое продление не будет отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
• С аккаунта будет взиматься плата за продление в течение 24 часов до окончания текущего периода, и укажите стоимость продления.
• Пользователь может управлять подписками, а автоматическое продление можно отключить, перейдя в настройки учетной записи пользователя после покупки.
• Любая неиспользованная часть бесплатного пробного периода, если она предлагается, будет аннулирована, когда пользователь приобретет подписку на эту публикацию, где это применимо.
• Ссылка на полные условия использования: https://www.appsfresh.com/blog/TOS/

Программа грантов на повторное использование (2019–20 финансовый год)

Вопросы о заявке на грант в рамках Программы грантов на повторное использование принимались только в письменном виде не позднее 20 августа 2019 года. 2020. Похожие или связанные вопросы были сгруппированы вместе или переформулированы для ясности, и на них были даны ответы как на один вопрос.

Период вопросов и ответов для этого цикла гранта закрыт. Все вопросы и ответы размещены на этом сайте.

1. При рассмотрении списка приемлемых проектов восстановление пиломатериалов, деревянных полов или деревянной мебели со свалок является приемлемым проектом. Должен ли продукт физически извлекаться со свалки? Мы реализуем программу повторного использования продуктов, которые были отправлены на свалку, но мы не восстанавливаем их непосредственно со свалки.

Пиломатериалы, деревянные полы или деревянная мебель, собранные на свалке или которые должны были быть отправлены на свалку, но утилизированы в другом месте, имеют право на участие.

2. Наш школьный округ планирует перейти от одноразовой посуды в столовых к многоразовым материалам. Имеют ли право подавать заявки государственные школьные округа?

Да, округа государственных школ в Калифорнии имеют право претендовать на участие в Программе грантов повторного использования.

3. Является ли восстановление городской древесины, которая в противном случае оказалась бы на свалках, рассматриваемой в разделе «Утилизация пиломатериалов, деревянных полов или деревянной мебели со свалок или в рамках проектов деконструкции для повторного использования» типом проекта? Примерами являются городская древесина, представляющая собой бревна и пиломатериалы от вырубки городских деревьев.Удаление необходимо только в том случае, если дерево мертво, больно, увядает и/или представляет определенный риск.

Нет, восстановление после вырубки и гибели деревьев не допускается.

4. Приемлем ли в рамках этой программы проект по установке станции приема жиров, масел и жиров для анаэробного сбраживания на станции очистки сточных вод? Мы намерены провести исследование использования биогаза, чтобы оценить увеличение производства биогаза и разработать выгодную альтернативу сжиганию нашего биометана в факелах.

Жиры, масла и жиры не являются приемлемым сырьем, а проекты анаэробного сбраживания не являются приемлемым типом проекта для Программы грантов повторного использования.

5. Относится к: Извлечение пиломатериалов, деревянных полов или деревянной мебели со свалок или в рамках проектов по демонтажу для повторного использования. Является ли приоритетным критерием «извлечение… со свалки» или «для повторного использования»? Мы планируем извлекать пиломатериалы (C&D) со свалок, но вместо того, чтобы снова использовать их в качестве пиломатериалов, мы превратим их в древесный уксус, органический пестицид. Таким образом, пиломатериалы не будут повторно использоваться как пиломатериалы, а будут извлечены со свалки. Это достойный проект?

Нет, восстановление пиломатериалов для производства древесного уксуса не допускается в рамках Программы грантов на повторное использование.

6. Наш город изучает пилотную программу компостирования для некоторых наших районов, где городские власти предоставляют контейнеры для компоста, и затем мы отслеживаем сокращение отходов и его параллельное влияние на снижение загрязнения нашего потенциально пригодного для вторичной переработки материала.Может ли этот проект быть приемлемым для финансирования?

Компостирование, в том числе сбор компостных баков для характеристики отходов, не подпадает под действие Программы грантов на повторное использование.

7. Подходят ли программы восстановления продуктов питания в рамках этой программы? Мы бы наняли кого-нибудь, чтобы организовать поток восстановления продуктов питания для наших местных предприятий.

Проекты по восстановлению продуктов питания не подходят для участия в программе грантов на повторное использование. Пожалуйста, ознакомьтесь с Программой грантов по предотвращению и спасению пищевых отходов для получения дополнительной информации о финансировании проектов. которые спасают пищу, чтобы накормить голодных людей.

8. Будет ли замена питьевых фонтанчиков многоразовыми колонками в государственных учреждениях приемлемой программой в рамках Программы грантов на повторное использование? Места будут включать: здание городского правительства, конференц-центр, центр для пожилых людей, городской общественный центр, муниципальный аэропорт, дворы городской корпорации, дворы флота и водоочистные сооружения.

~~Замена одноразовых бутылок для воды не является приемлемым типом проекта.~~ Замена питьевых фонтанчиков многоразовыми станциями не является приемлемым типом проекта, поскольку он не заменяет одноразовые контейнеры многоразовыми. См. ~~Не соответствует требованиям~~ Доступно Раздел «Проекты» в Руководстве и инструкциях по подаче заявок. Подробнее о напитках контейнеров, подпадающих под действие Программы утилизации контейнеров для напитков, см. на главной странице Программы утилизации контейнеров для напитков. Посетите веб-страницу программы грантов на переработку контейнеров для напитков, чтобы узнать о предстоящем цикле этой программы.

9. Наш округ ищет средства для увеличения утилизации древесины, особенно деревянных поддонов со складов и виноделен.Будут ли расходы на оборудование для сбора и обработки для восстановления деревянных поддонов считаться приемлемым проектом в рамках описания «Утилизация пиломатериалов, деревянных полов или деревянной мебели со свалок или в рамках проектов по демонтажу для повторного использования»?

Да, финансирование оборудования, используемого для транспортировки и минимальной обработки пиломатериалов для перепродажи или повторного использования, допускается в рамках Программы грантов на повторное использование. См. раздел «Приемлемые расходы» в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

10. Для проекта в категории проекта: Замена одноразовых контейнеров многоразовыми бутылками для напитков. Можем ли мы использовать многоразовые бутылки вместо одноразовых бутылок из категорий пива, вина и безалкогольных напитков (газировка, чай, чайный гриб и т. д.) в нашем проекте?

Проекты, которые заменяют или повторно используют контейнеры для напитков, подпадающие под действие Программы переработки контейнеров для напитков, не соответствуют требованиям Программы грантов на повторное использование.

11.Мы новая некоммерческая организация в Калифорнии. Мы занимаемся строительным проектом и хотели бы использовать местное переработанное или регенерированное красное дерево в качестве основной части нашего проекта. Похоже, что грант на повторное использование был бы идеальным способом обеспечить такое финансирование. Формулировка Руководства по подаче заявок и инструкций предполагает, что этот грант в первую очередь предназначен для поставщиков, а не для таких покупателей, как мы. Это правда, или наш проект имеет право на использование гранта (при условии, что мы достигли минимального бюджета)?

Программа грантов на повторное использование предназначена для финансирования расходов, необходимых для непосредственной реализации проекта по извлечению пиломатериалов, деревянных полов или деревянной мебели со свалок или посредством проектов по демонтажу, а не проектов, ориентированных исключительно на конечное использование восстановленный пиломатериал.

12. В нашей компании уже действует программа по утилизации пиломатериалов со свалки – предоставляется ли субсидия только для реализации новых программ, или также имеют право существующие программы/модернизация существующих программ.

Существующие операции имеют право на участие только в том случае, если грантовый проект приводит к увеличению отклонения приемлемого материала и если проект соответствует всем остальным требованиям, изложенным в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

13. Я хотел узнать больше о многоразовой посуде и о том, как эта программа будет работать для школ.Я заинтересован в подаче заявки и хотел бы знать больше.

Округи государственных школ имеют право подать заявку и могут реализовать программу использования многоразовой посуды в рамках своего грантового проекта.

14. Допустимо ли расширение повторного использования в розничной торговле?

Да, расширение операций повторного использования в розничной торговле соответствует требованиям одной из четырех категорий проектов в рамках Программы грантов на повторное использование. Проект также должен соответствовать всем остальным требованиям, изложенным в Руководстве и инструкциях по применению.

15. Правомерно ли расширение сбора (покупка грузовика) или улучшение торгового зала магазина, который перепродает пожертвованные излишки и бывшие в употреблении предметы домашнего обихода?

Допускается расширение существующих операций, включая покупку специализированного транспортного средства, используемого для перевозки пиломатериалов или материалов многоразового использования, а также благоустройство территории, находящейся в собственности или долгосрочно арендованной собственности, непосредственно связанной с программой грантов.

16. Подходят ли мероприятия по проекту, такие как улучшение баз данных и работа с клиентами для расширения программы «подписки» магазина? В моей программе клиенты, заказывающие через Интернет, получают пакеты с носиком, которые они затем сливают в свой повторно использованный контейнер, прежде чем отправить тот же пакет обратно по почте для повторного наполнения.

Эта программа будет считаться приемлемым типом проекта, если она осуществляется в Калифорнии, заменяет одноразовые контейнеры, которые должны были быть утилизированы на свалках в Калифорнии, многоразовыми и соответствует всем другим требованиям в Рекомендации и инструкции по применению. Общие расходы, связанные с образованием и информационно-разъяснительной деятельностью, не превышают 25 процентов от запрашиваемой суммы гранта.

17. Я пишу, чтобы узнать, имеет ли мой Окружной парк штата Калифорния право на подачу заявки на грантовое финансирование.Мы хотели бы приобрести мусорные контейнеры, защищенные от животных / перерабатываемые, для единиц пляжного парка. Будет ли этот тип запроса соответствовать требованиям Программы грантов на повторное использование?

Покупка мусора или контейнеров для вторичной переработки не подпадает под действие Программы грантов на повторное использование. Пожалуйста, ознакомьтесь с Программой грантов на переработку контейнеров для напитков.

18. Может ли некоммерческая компания сотрудничать с больницей, чтобы вместе подать заявку на этот грант? Мы — консалтинговая компания, которая реализует инициативы устойчивого развития в больницах.

~~Партнерство~~ Сотрудничество разрешено в рамках Программы грантов на повторное использование; однако подать заявку может только одна правомочная организация. Заявитель и его партнер(ы) ~~сотрудники~~ должны продемонстрировать, что у них достаточно ресурсов. для выполнения и управления проектом. Проект также должен соответствовать всем остальным требованиям, изложенным в Руководстве и инструкциях по применению.

19. Можем ли мы внедрить существующее решение или все проекты должны быть «новыми» решениями?

Существующие операции имеют право только в том случае, если проект гранта приводит к расширению приемлемых видов деятельности, которые приводят к отводу отходов на свалку, и если проект соответствует всем другим требованиям, изложенным в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

20. Имеют ли право на получение этого гранта клинические препараты? Мы хотели бы финансировать покупку жестких футляров из нержавеющей стали в операционных залах больниц или использовать многоразовые хирургические бинты (найдите альтернативу синим бинтам).

Клинические изделия, описанные в этом вопросе, не подходят для участия в Программе грантов на повторное использование. Пожалуйста, ознакомьтесь с подходящими типами проектов в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

21. Почему одноразовые контейнеры CRV не подходят для участия в Программе грантов на повторное использование?

Подходящие типы проектов были выбраны на основе ряда факторов, включая отзывы, полученные от заинтересованных сторон, наличие другого местного и государственного финансирования, результаты исследований CalRecycle по характеристике отходов в масштабах штата, и ограниченные средства, доступные для пилотного цикла , и степень масштабируемости и повторяемости типов проектов по всей Калифорнии. Проекты, связанные с контейнерами CRV, могут финансироваться в рамках других программ грантов, таких как Пилотная программа выкупа контейнеров для напитков. Проекты, связанные с контейнерами для напитков, на которые распространяется действие возмещаемой стоимости штата Калифорния, не подходят. ~~Заметными исключениями являются молоко, вино и спиртные напитки.~~ Программа грантов на переработку контейнеров для напитков поддерживает проекты, связанные с контейнерами CRV. Контейнеры для напитков, таких как молоко, вино и спиртные напитки, имеют право на повторное использование.

22.Являясь некоммерческой организацией, мы поддерживаем предприятия, школы и города в переходе от одноразового сервисного оборудования к многоразовому. Можем ли мы подать заявку на финансирование наших услуг, а также на конкретные приемлемые прямые расходы для тех, кого мы сопровождаем?

Приемлемые проекты включают те, которые приводят к замене одноразовой посуды для предприятий общественного питания прочными альтернативами, которые будут использоваться повторно. Тем не менее, счета за товары и услуги должны быть оплачены грантополучателем, чтобы их можно было возместить, а расходы связанные с образовательной и информационно-просветительской деятельностью, ограничены максимум 25 процентами запрашиваемой суммы гранта.См. раздел «Приемлемые расходы» в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

23. Будет ли иметь право производитель товаров многократного использования (раковины, миски, посуда и т. д.) с массовым распространением в университетах, средних школах и корпоративных офисах?

Да, этот проект имеет право на участие, если производитель специально заменяет одноразовую посуду для общественного питания (тарелки, чашки, посуда) долговечными альтернативами, которые будут использоваться повторно. См. Соответствующие требованиям проекты в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

24. Будет ли соответствовать требованиям компания, которая собирает одноразовый пластик и перерабатывает его обратно в новый одноразовый пластик (для нескольких поколений)?

Сбор одноразового пластика и переработка пластика для других целей не является приемлемым типом проекта в рамках Программы грантов на повторное использование.

25. Мы очень заинтересованы в подаче заявки на грант, чтобы предложить нашим ресторанам программу многоразовой посуды на вынос.Тем не менее, мы ограничены штатным городским персоналом. Если бы мы получили грант, мы хотели бы нанять консультанта для управления программой. Будут ли гонорары консультантов считаться приемлемыми расходами по гранту?

Да, гонорары консультантов являются допустимыми расходами и учитываются в категории бюджета на персонал. Общая категория бюджета «Персонал» ограничена максимум 25 процентами от запрашиваемой суммы гранта. Дополнительную информацию о приемлемых расходах см. Рекомендации и инструкции по применению.

26. Каковы ожидаемые результаты/показатели и в какой момент они должны быть достигнуты? Должно ли воздействие превышать стоимость гранта, и если да, то в течение какого времени?

Проект должен продемонстрировать сокращение захоронения отходов на свалках в Калифорнии и способствовать сокращению выбросов парниковых газов (ПГ) в течение периода реализации гранта. Для всех проектов, кроме тех, которые продлевают срок службы пиломатериалов, деревянных полов, или деревянной мебели, заявители должны предоставить копии рецензируемой литературы или исследований, подтверждающих расчеты сокращения выбросов ПГ.Дополнительную информацию о необходимых документах для подачи см. в Руководстве и инструкциях по подаче заявления. Все получившие награды проекты должны будут представить заполненные отчеты о ходе реализации в сроки, указанные в Таблице контрольных точек процедур и требований. См. раздел «Требования к отчетности» в разделе «Процедуры и требования».

27. Имеет ли организация право подать заявку на получение гранта, если она подала заявку на получение статуса 501(c)3, но еще не имеет письменного решения?

Кандидат должен соответствовать всем применимым бизнес-требованиям на момент подачи заявки.Если организация не является утвержденной некоммерческой организацией, просмотрите другие подходящие категории заявителей, такие как «частные, коммерческие организации», чтобы определить соответствие другим типам заявителей. Посмотреть подходящих кандидатов раздел Инструкций и инструкций по применению для получения дополнительной информации.

28. Является ли стоимость арендованной посудомоечной машины приемлемым расходом или посудомоечную машину необходимо покупать сразу, чтобы покрыть расходы? Внутренняя политика нашего партнера заключается в долгосрочной аренде посудомоечных машин для более экономичного обслуживания.

Платежи по долгосрочной аренде не являются приемлемыми расходами. Оборудование, приобретаемое грантополучателем на средства гранта, является приемлемой стоимостью.

29. Из-за неизвестности, которую представляет COVID-19, развертывание многоразовых материалов может быть отложено до принятия норм санитарного законодательства. Являются ли расходы на посудомоечные машины, установку и предметы длительного пользования для замены одноразовой посуды приемлемыми, если они установлены и приобретены в течение срока действия гранта? Должны ли они быть использованы до конца срока?

Целью программы грантов является не только закупка и установка элементов, но и демонстративное их использование в течение срока действия гранта. Все проекты должны способствовать сокращению выбросов парниковых газов и захоронению отходов в рамках реализации гранта. период, и эти сокращения не происходят, если грантовый проект не работает.

30. Насколько важна возможность вторичной переработки многоразового продукта, который вытесняет одноразовые? Должен ли он быть в конечном итоге пригодным для вторичной переработки в дополнение к повторному использованию?

Многоразовый продукт требуется для повторного использования в соответствии с разделами «Требования к проекту» и «Подходящие проекты» в Руководстве и инструкциях по применению.Нет конкретных требования относительно возможности вторичной переработки повторно используемого продукта в конце срока службы, однако CalRecycle поощряет производство и использование переработанных продуктов.

31. Ограничено ли отдельное ограничение в размере 5 процентов для разрешений или оно включено в ограничение в 5 процентов для косвенных расходов?

Разрешение ограничено 5 процентами от общего запрашиваемого бюджета гранта. Затраты на разрешения и связанные с получением разрешений мероприятия не включены в 5-процентный предел косвенных расходов.

32. Есть ли предел стоимости проектирования?

Стоимость проектирования не ограничена. Однако затраты на проектирование должны быть непосредственно связаны с установкой или строительством объекта.

33. Для типа проекта «Замена одноразовых контейнеров многоразовыми, включая, помимо прочего, контейнеры для напитков, продуктов питания или средств личной гигиены» — это проекты, в которых компания несет ответственность за повторное наполнение разрешенного продукта, или грант предназначен для решений, где клиент несет ответственность за пополнение? Любой вариант приемлем?

Оба варианта приемлемы, если проект соответствует всем остальным требованиям проекта.

34. Являются ли расходы, связанные с технологиями (например, разработка программного обеспечения или подписки), которые непосредственно связаны с проектными операциями и необходимы для них, приемлемыми расходами? Если да, то в какой категории бюджета они должны быть указаны?

Расходы, связанные с технологиями, являются приемлемыми и должны быть перечислены в той категории бюджета, которая наиболее точно отражает деятельность по проекту, для которой будут использованы расходы. Это может включать оборудование, материалы, обучение и разъяснительную работу или косвенные расходы.См. стр. 19 Руководства и инструкции по подаче заявок для описания категорий и любых применимых пределов расходов.

35. Что касается требований по созданию рабочих мест, могут ли рабочие места создаваться в компаниях-партнерах или компаниях, работающих по контракту, или рабочие места должны создаваться непосредственно в компании, претендующей на получение гранта? В любом случае мы понимаем, что должны нанимать сотрудников W-2 и соблюдать нашу политику EPPP.

Заработная плата, выплачиваемая за счет гранта, должна быть наемной или нанятой заявителем/получателем гранта.

36. Мы понимаем, что если мы хотим создать объекты или расширить существующие объекты на собственности, которой мы не владеем, мы должны доказать, что было выполнено юридически обязывающее долгосрочное обязательство с подробным описанием утвержденного использования собственности в течение срока действия. срок предоставления. В наших обстоятельствах аренда помещения, скорее всего, не начнется до тех пор, пока мы не узнаем, были ли предоставлены грантовые средства. Можем ли мы предоставить альтернативную форму документации, соответствующую этому критерию? Например, Письмо о намерениях между нашей компанией и потенциальным арендодателем, в котором говорится, что в случае выделения средств будет заключен долгосрочный договор аренды.

Да, вместо долгосрочного соглашения может быть принято письмо о намерениях. После присуждения проект не получит Уведомление о начале работ и не сможет нести расходы до тех пор, пока не будет предоставлено долгосрочное обязательство по аренде.

37. Будет ли проект иметь право на получение этого гранта, если целью проекта было создание централизованного узла для хранения/повторного использования/перепродажи текстиля?

Этот тип проекта не соответствует требованиям Программы грантов на повторное использование.

38. Если требуется и нанят специалист по обучению/аутрич-работе, будет ли его заработная плата способствовать 25-процентному лимиту на образование/аутрич-работу и 25-процентному лимиту на персонал?

Заработная плата относится к расходам на персонал и не может превышать 25 процентов.

39. Можете ли вы определить упаковку? Считаются ли рукава для чашек упаковкой?

«Упаковка» — материал, используемый для герметизации, защита, обработка, доставка или презентация товаров производителем для пользователя или потребителя, начиная от сырья и заканчивая переработанными товарами.Упаковка включает, но не ограничивается, все следующее:

Товарная упаковка или первичная упаковка упаковка, предназначенная для продажи потребителю в момент покупки и наиболее близко содержащая продукт, продукт питания или напиток.

Групповая упаковка или вторичная упаковка, предназначенная для брендирования или демонстрации продукта.

Транспортная упаковка — материал, предназначенный для защиты продукта во время транспортировки.

Обратите внимание, что подходящим типом проекта является замена одноразовой транспортной упаковки многоразовой транспортной упаковкой.Не все одноразовые упаковка подходит для этого типа проекта.

40. Мы можем выбрать только один из типов проектов? Если да, то как мы должны выбирать между вариантами, которые в равной степени репрезентативны для нашей работы? Должны ли двойные проекты попадать в одну категорию или они могут пересекаться?

Отдельный проект может включать мероприятия любого из допустимых типов проектов, однако заявитель должен выбрать подачу заявки в рамках одного из приемлемых типов проектов в зависимости от основного вида деятельности.

41. Как некоммерческая организация, можем ли мы быть ведущим заявителем и/или партнером по нескольким заявкам? Можем ли мы быть включены в качестве партнера более чем в одну заявку (не в качестве ведущего заявителя ни в одном из проектов)?

Организация может быть заявителем только по одному проекту. Организация может быть соавтором нескольких проектов, но она не будет считаться грантополучателем этих проектов. Совместные заявки в рамках этого гранта не допускаются.

42.Что касается расходов на персонал, если для оказания услуг нанят консультант или третья сторона, будут ли их часы учитываться в расходах на персонал проекта, которые ограничены 25 процентами от общей стоимости проекта?

Да, если консультант или третья сторона непосредственно работают над проектом. Эти расходы не превышают 25 процентов от общего запрошенного бюджета гранта.

43. Должны ли услуги по графическому дизайну для информационно-просветительских материалов быть указаны в разделе «Информационно-просветительская работа и обучение» или «Персонал»?

Если расходы связаны с выплатой заработной платы для завершения деятельности, связанной с грантом, они считаются персоналом.Если затраты связаны с продуктом, связанным с образованием и распространением информации, например, с материалами, они учитываются в разделе «Образование и Охват.

44. Если посудомоечные машины или многоразовые изделия приобретаются (или арендуются в случае посудомоечных машин) на средства гранта, переходят ли эти предметы в CalRecycle по истечении срока проекта или они остаются у организации, которая их использует?

Предметы, приобретенные на средства гранта, остаются во владении грантополучателя или ассоциированных партнеров по истечении срока действия гранта.Все объекты, финансируемые за счет гранта, должны находиться в эксплуатации не менее пяти лет после окончания срока действия гранта. Стоимость аренды оборудования составляет неприемлемый.

45. Можем ли мы подать совместное заявление с другим правомочным юридическим лицом? Например, может ли город сотрудничать с другим городом, округом, бизнес-ассоциацией в центре города или местными школьными округами для подачи совместного заявления?

Сотрудничество разрешено в рамках программы грантов на повторное использование; однако подать заявку может только одна правомочная организация. Заявитель и его сотрудник(и) должны продемонстрировать, что они обладают достаточными ресурсами для выполнения и управления проектом. Проект должны также соответствовать всем другим требованиям, изложенным в Руководстве и инструкциях по применению.

46. Из-за COVID-19 многие рестораны предлагают еду на вынос. Можно ли использовать грантовые средства для изготовления многоразовых контейнеров для еды на вынос? Можно ли использовать грантовые средства, чтобы сделать еду на вынос более устойчивой (например, компостируемой или перерабатываемой), даже если она не подлежит повторному использованию?

Замена одноразовых контейнеров на вынос контейнерами многоразового использования является допустимым типом проекта.Однако замена одноразовых контейнеров компостируемыми или перерабатываемыми контейнерами не является допустимой деятельностью.

47. Городские власти рассматривают возможность финансирования программы, в рамках которой будут проводиться проверки местных предприятий, особенно предприятий общественного питания, и городских учреждений на предмет возможности перехода от одноразовых предметов к многоразовым. Это будет включать информационно-разъяснительную работу, предоставление рекомендаций по сокращению источников и техническую помощь, количественную оценку воздействия до/после и, возможно, предоставление финансирования, чтобы помочь предприятиям оплатить новые многоразовые предметы или другие предметы, необходимые (посудомоечные машины) для перехода.Подойдет ли такая программа?

Приемлемые проекты включают в себя те, которые приводят к замене одноразовой посуды для общественного питания на долговечные альтернативы, которые будут использоваться повторно. Однако счета за товары и услуги должны быть оплачены грантополучателем, чтобы их можно было возместить. а расходы, связанные с образованием и информационно-просветительской деятельностью, не превышают 25 процентов от запрашиваемой суммы гранта. См. раздел «Приемлемые расходы» в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

48. Мне интересно узнать, разрешено ли нам в связи с сектором пиломатериалов использовать образование и информационно-пропагандистскую деятельность для финансирования: дизайна веб-сайта, разработки и обновлений, которые помогают нам продвигать, распространять информацию о нашей деятельности по грантам, регистрацию для подрядчиков и создать общедоступный сервис по размещению пиломатериалов?

Если расходы связаны с выплатой заработной платы для завершения деятельности, связанной с грантом, они считаются персоналом. Если затраты связаны с продуктом, относящимся к образованию и информационно-просветительской деятельности, например с материалами, они учитываются в разделе «Образование и информационно-пропагандистская деятельность».Реклама или стимулирование сбыта продукта являются неприемлемыми расходами.

49. Я вижу, что предел заработной платы составляет 25 процентов от общей суммы запрошенного гранта. Мы предлагаем образовательный компонент нашей программы и задаемся вопросом, можем ли мы использовать стипендии или подрядчиков для обеспечения программирования? Если да, может ли это быть за пределами 25-процентного ограничения или оно будет включено?

Если расходы связаны с выплатой заработной платы для завершения деятельности, связанной с грантом, они считаются персоналом.Если затраты связаны с продуктом, относящимся к образованию и информационно-просветительской деятельности, например с материалами, они учитываются в разделе «Образование и информационно-пропагандистская деятельность».

50. Имеют ли право подавать заявки и получать финансирование в рамках Программы грантов на повторное использование проекты, которые перенаправляют чистую древесину с объектов по утилизации, где восстановленная древесина измельчается и перерабатывается на когенерационных установках? Мы заинтересованы в расширении нашей деятельности, чтобы утилизировать больше чистой древесины.

Использование древесины для когенерации не допускается в рамках Программы грантов на повторное использование.

51. У нас есть несколько государственных и частных партнеров, работающих вместе, чтобы представить наш проект систем повторного использования. Основной заявитель — некоммерческая организация 501(c)3, имеющая опыт управления проектами и методологии повторного использования Zero Waste. Это небольшая некоммерческая организация с небольшим годовым операционным бюджетом. Есть ли размер или другие особые требования основного заявителя?

Совместные заявки в рамках этого гранта не допускаются. Нет конкретных требований к размеру основного заявителя, но некоммерческая организация 501(c)3 должна иметь квалификацию для ведения бизнеса в Калифорнии и иметь хорошую репутацию во всех соответствующие агентства штата Калифорния, в том числе зарегистрированные и действующие в Реестре благотворительных фондов.Программа грантов на повторное использование представляет собой грант на возмещение расходов, поэтому заявитель должен быть в состоянии покрыть расходы на проект до получения возмещение расходов по статьям бюджета.

52. Мы хотели бы передать большую часть работы по обучению и работе с общественностью местной компании по производству многоразовой упаковки, которая также будет нашим поставщиком многоразовой упаковки. Если одним из результатов упаковочной компании была образовательная информационная кампания, направленная на ежедневное вовлечение потребителей в пункты меню, как лучше всего отразить это в разделе «Образование и информационно-разъяснительная работа» нашего бюджета?

53. У нас будет по крайней мере две кухни, которые будут сотрудничать с нами в этом проекте, и это будут кухни, на которых будет осуществляться пилотная программа многоразовой упаковки. Этим кухням потребуется оборудование (или услуги), такие как новые посудомоечные машины (услуги по мытью посуды) и электромобили, чтобы реализовать программу многоразовой упаковки. Я понимаю, что эта программа грантов является программой возмещения грантов.Можно ли иметь несколько партнеров по проекту, которые расходуют средства и подают заявки на возмещение (например, партнер по кухне подает заявку на возмещение расходов на электромобили, поставщик технологий подает заявку на возмещение затрат на разработку технологий и т. д.) или все статьи бюджета должны расходоваться ведущим партнером по проекту?

Совместные заявки в рамках этого гранта не допускаются. Все оборудование, приобретенное на средства гранта, должно находиться в собственности и под непосредственным контролем заявителя. Только одна организация имеет право подать заявку от имени проекта.Все приемлемые расходы должен быть произведен грантополучателем. См. приемлемые расходы в Руководстве и инструкциях по подаче заявок. См. информацию о выплате гранта в разделе «Процедуры и требования».

54. Меня интересует, имеют ли исследовательские проекты право на участие в этой программе грантов? Мы изучаем исследовательский проект с открытым исходным кодом, подтверждающий концепцию, в котором будут сравниваться типы материалов (на основе подробной оценки жизненного цикла), которые можно использовать для многоразовой/многоразовой упаковки для транспортировки напитков, продуктов питания или средств личной гигиены.Цель состоит в том, чтобы стимулировать развитие рынка новых форматов многоразовой упаковки на основе полного набора экологических данных.

Исследовательские проекты не подпадают под действие Программы грантов повторного использования.

55. Наша команда заинтересована в подаче заявки по категории «Утилизация пиломатериалов, деревянных полов или деревянной мебели со свалок или в рамках проектов по демонтажу для повторного использования». Наш проект состоит в сборе деревянных палочек для еды из местных ресторанов и предприятий, предназначенных для захоронения отходов, и переработке их в продукты для связывания углерода, который был бы выброшен в атмосферу.Будет ли эта инициатива иметь право на получение гранта?

Сбор деревянных палочек для еды для переработки не является приемлемым типом проекта.

56. Я казначей некоммерческого магазина ремесел, который обслуживает пожилых людей, которые создают уникальные поделки на продажу. Ремесленники используют перепрофилированные предметы для создания новых предметов для продажи в магазине. Предметы состоят из красивых картин на старом амбарном дереве, вывесок ручной работы из восстановленного дерева, больших сумок из образцов обивки, брелоков из коряги, шарфов ручной работы из остатков (подаренной) пряжи и т. д.Будет ли этот проект иметь право на получение гранта на повторное использование?

Коряги не подлежат восстановлению. Пиломатериалы, деревянные полы или деревянная мебель, найденные на свалке или которые должны были быть отправлены на свалку, но восстановлены в другом месте, имеют право на участие.

57. Будет ли плата за разработку технологии или приложения и/или программное обеспечение считаться допустимыми расходами так же, как плата за разработку, если она используется для основного повторно используемого продукта и услуги?

Да, эти расходы могут быть признаны расходами на проектирование, непосредственно связанными с установкой, проектированием и строительством проекта.См. приемлемые расходы в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

58. Что касается «Образования и информационно-пропагандистской деятельности», не могли бы вы уточнить, какие расходы могут быть включены? Могут ли дополнительные расходы на персонал помимо 25-процентного потолка быть отнесены к этой категории, если этот человек (лица) сосредоточен на продажах и связях с общественностью для создания партнерских отношений, имеющих решающее значение для предлагаемого проекта?

Если расходы связаны с выплатой заработной платы для завершения деятельности, связанной с грантом, они считаются персоналом. Если затраты связаны с продуктом, относящимся к образованию и информационно-пропагандистской деятельности, например, с материалами или оборудованием, они учитываются в разделе «Обучение и информационно-пропагандистская деятельность». Реклама или стимулирование сбыта продукции является неприемлемой статьей расходов.

59. Я ищу грант, чтобы открыть продуктовый магазин без отходов. Мне понадобится грантовое финансирование, чтобы покрыть накладные расходы продуктового магазина (проценты, налоги, страховка, коммунальные услуги) в течение по крайней мере нескольких лет и нанять координатора-добровольца для управления образовательным центром.

Этот проект может соответствовать типу проекта по замене одноразовых контейнеров на многоразовые, включая, помимо прочего, контейнеры для напитков, продуктов питания или средств личной гигиены. Все расходы должны быть непосредственно связаны с грантовым проектом и быть под ограничениями бюджетной категории. См. разделы «Приемлемые расходы» и «Неприемлемые расходы» в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

60. Я представляю некоммерческую организацию, которая производит наборы для практического обучения из пожертвованных материалов, предназначенных для захоронения.Подпадает ли эта программа под требования программы повторного использования?

Проект не соответствует требованиям, поскольку он не относится к одному из четырех приемлемых типов проектов, перечисленных в Руководстве и инструкциях по подаче заявок.

61. Мы являемся новичком, который работает над выводом на рынок Калифорнии наших новых многоразовых напитков в стеклянных бутылках. Мы не производим и не планируем производить какие-либо напитки, на которые распространяется Калифорнийская стоимость выкупа (CRV). Подойдет ли наш бизнес?

Этот проект будет считаться приемлемым типом проекта, если он расположен в Калифорнии, заменяет одноразовые контейнеры, которые должны были быть утилизированы на свалках Калифорнии, многоразовыми и соответствует всем другим требованиям. в Правилах и инструкциях по применению.Обратите внимание, что проекты, которые заменяют одноразовые контейнеры CRV тем же продуктом в многоразовых контейнерах, не имеют права на получение этого гранта. цикла, независимо от того, подлежит ли многоразовый контейнер CRV.

62. Можно ли использовать этот грант для разработки нового экологически чистого решения, которое предлагает и отправляет товары для ванн, тела, дома и чистящие средства?

Этот тип проекта соответствует критериям замены одноразовых контейнеров на многоразовые, включая, помимо прочего, контейнеры для напитков, продуктов питания или средств личной гигиены.

1. Перед подачей заявки кандидаты должны иметь Политику экологически предпочтительных закупок и практики (EPPP). Если в моем городе нет такой политики, а в нашем округе она есть, будет ли это соответствовать критериям подачи заявки на получение гранта?

Заявитель, подающий заявку, должен иметь полис EPPP. Заявитель должен до истечения вторичного срока принять Политику EPPP и подать Уведомление EPPP.

2. Можно ли продлить срок подачи заявок?

Заявки были открыты 4 августа 2020 г. и должны быть поданы до 10 сентября 2020 г.В настоящее время нет никаких планов по продлению срока подачи заявок.

3. Если в нашей организации уже имеется много политик, касающихся учета факторов окружающей среды, можем ли мы собрать существующие документы под общим названием EPPP, или предпочтительнее внедрить новый единый документ EPPP, явно заменяющий существующие политики?

CalRecycle не осуществляет предварительное утверждение или проверку документов Политики EPPP в рамках процесса подачи заявки на получение гранта. Не существует обязательного формата, и каждая организация должна определить, какие политики лучше всего подходят для ее организации.Вы должны просмотреть свою политику, чтобы убедиться, что она соответствует требованиям к закупкам и практикам. У заявителя есть время до вторичной даты принятия Политики EPPP, если это необходимо, и подачи Уведомления EPPP. Вы можете найти дополнительную информацию о Политике EPPP на нашей веб-странице вопросов и ответов о политике EPPP.

4. В категории «Жизнеспособность проекта» следует указать, как именно мы будем соблюдать правила штата Калифорния по охране труда и технике безопасности в связи с COVID-19?

В рамках Программы грантов на повторное использование нет конкретных требований по перечислению правил охраны труда и техники безопасности в связи с COVID-19; однако, если ваш проект связан с соблюдением правил охраны здоровья и техники безопасности в связи с COVID-19 в Калифорнии, укажите, как ваш проект будет соответствовать эти руководящие принципы регулирования.

5. Наша компания реализует различные программы повторного использования. Может ли одна компания подать две разные заявки, каждая из которых относится к разным категориям продуктов?

Нет, подходящие кандидаты могут подать только одну заявку. Тем не менее, один проект может включать мероприятия из любого из допустимых типов проектов, и заявитель должен выбрать подачу заявки в рамках одного из приемлемых типов проектов в зависимости от основного вида деятельности.

6. Мы будем работать в разных регионах, разных местах с сотнями компаний-участников, хотя на данный момент у нас нет подтверждения всех участников.Как мы должны решить эту проблему как на вкладке «Заявитель/участник», так и на вкладке «Сайты»? Кроме того, как бы мы справились с этим на вкладке «Подробности» для округов Ассамблеи/Сената?

В рамках этого гранта не допускаются совместные заявки. Только одна квалифицированная организация может подать заявку на получение гранта. Ни один из соавторов, связанных с проектом, не должен быть указан на вкладке «Заявитель/участник».

7. Можете ли вы помочь прояснить разницу между Резолюцией и Письмом-обязательством? Нам нужна только резолюция или письмо-обязательство? Как некоммерческая организация с советом директоров, я понимаю, что мы должны представить только резолюцию. Это правильно?

Заявитель должен представить Резолюцию или Письмо-обязательство в зависимости от своей руководящей структуры.

Любой заявитель, подпадающий под действие руководящего органа, должен загрузить резолюцию, разрешающую конкретные вопросы, связанные с грантом.

Кандидаты, которые не подчиняются руководящему органу, должны загрузить Письмо-обязательство, разрешающее конкретные вопросы, связанные с грантом.

Некоторые государственные предприятия или частные компании с руководящим органом могут подать Письмо-обязательство при условии, что подписывающее лицо является лицом, уполномоченным налагать на заявителя договорные обязательства в отношении условий присуждения гранта.

Примеры этих документов см. в разделе «Примеры разрешения и письма» на веб-сайте CalRecycle.

8. Ограничено ли количество символов в сводке проекта/инструкции по использованию на вкладке «Подробности»? В том же духе, есть ли ограничения по количеству символов или слов для рабочего плана или любых других документов (помимо описательного предложения)?

В разделе Project Summary/Statement of Use на вкладке Details GMS нет ограничения на количество символов. Однако резюме проекта на вкладке «Подробности» должно состоять только из трех-пяти предложений, см. стр. 13 Руководства и инструкции по подаче заявок.Документы заявки с ограничениями по количеству символов — это описательное предложение и дополнительная деловая информация.

9. Если мы планируем включить документы с ограниченным доступом, как мы должны определить в нашем приложении, какие документы действительно имеют ограниченный доступ?

Документы с ограниченным доступом могут быть загружены в GMS. Все содержание вашей заявки подпадает под требования Закона о государственных записях штата Калифорния. Документы ограниченного доступа будут задержаны от выпуска, если будет установлено, что они освобождены от Закон о публичных записях.Это может включать контактную информацию, сводку проекта, загруженные документы и информацию о баллах. Если вы включаете документы с конфиденциальной информацией, вы можете пометить документ как конфиденциальный.

10. В руководстве по гранту сказано: «Добавьте запись для каждого грантового проекта/сайта. Укажите название объекта, тип объекта и полный почтовый адрес с почтовым индексом и округом». Если проектная площадка включает в себя несколько предлагаемых/потенциальных площадок (например, предприятия общественного питания по всему округу Аламеда), какую информацию мы должны указать для «проекта/площадки»? В качестве альтернативы, это просто сайт ведущей организации/юрисдикции (т.е. электронная почта)?

Места реализации проекта должны включать местоположение ведущего заявителя и любые связанные с ним участвующие места, где будет осуществляться проектная деятельность, финансируемая за счет гранта.

11. Что такое документ сертификации приложений? Я вижу список необходимых документов вместе с образцами в разделе «Документы приложения», но не вижу ничего для сертификации приложения. Я вижу дополнительную деловую информацию GRU1 в разделе «Документы заявки» слева, которая не указана в разделе «Необходимые документы по дате подачи заявки» справа. Это документ о сертификации заявителя?

Документ сертификации приложений — это документ, подтверждающий выполнение всех пунктов приложения. Этот документ создается Системой управления грантами (GMS) после завершения каждого аспекта заявки и подачи заявки. готов подать. Кнопка «Распечатать сертификат приложения» находится на вкладке «Сводка». После того, как ваша заявка будет заполнена, вы должны распечатать Сертификат заявки, получить подпись в своем центре подписи, отсканировать документ на свой компьютер и загрузите его в приложение на вкладке «Документы».

12. Если предлагаемый проект требует использования реальной инфраструктуры стратегического партнера, нужно ли заключать эти соглашения заранее или создание этих партнерских отношений может быть частью самого предлагаемого проекта? Каково руководство здесь с точки зрения применения и сроков?

Партнерские соглашения должны быть заключены заранее. Если заявитель хочет создать объекты или расширить существующие объекты на территории, не принадлежащей заявителю, он или она должны доказать, что юридически обязывающее долгосрочное обязательство имеет силу. был выполнен с подробным описанием утвержденного использования имущества в течение срока действия гранта.См. также ответ на вопрос № 36 в разделе «Право на участие».

Общественные проекты обучения

Все школьные команды отбираются в Школу обучения учащихся на основе, среди прочего, проекта, связанного с их родными сообществами.

Community Learning Projects (CLP) выбраны за их ценный вклад в сообщества, к которым принадлежат учащиеся. Они решают реальные и актуальные проблемы, такие как:

экологические проблемы
социальная несправедливость
общественная безопасность
позитивное участие молодежи и тому подобное.

Чтобы молодежь ценилась, она должна быть частью общества, к которому принадлежит. Им необходимо предоставить активную роль в принятии решений и улучшении их сообществ.

Южный район метро

Dromana SC – Реконструкция больницы Франкстон – Детское отделение
Alkira SC – Безопасность дорожного движения с начальными школами
Parkdale SC – Работа в местном приюте для собак

Юго-западный регион Барвон:

Портленд, Южная Каролина – Волонтерство в Школе специального развития

Регион Гипплсанд

Swifts Creek SC – Ремонт раздевалки в местном бассейне
Lakes Entrance SC – Украшение флагштоков Lakes Entrance
Maffra SC – День здорового образа жизни
Drouin SC и Warragul SC (объединенный CLP) — Ежегодный день посадки деревьев

Восточный район метро

Doncaster SC – «Заинтересовать»
Balwyn HS — Кибербезопасность — разработка веб-сайтов школы
Upper Yarra SC – Программа репетиторства и наставничества для учащихся начальных классов, помогающая перейти из 6-й группы в 7-ю
Восточный Донкастер, Южная Каролина — Здоровое питание — строительство вегетарианской грядки в местном ресторане P. S

Лоддон Малле Регион:

Колледж Тиррелла — Замена кухни Sea Lake — Green Sea Lake Challenge
Boort SC – Программа велосипедного обучения для групп 5/6
Bendigo South East College – Интеграция беженцев из Таиланда в школьное сообщество
Robinvale SC – Устойчивые сады – сокращение, повторное использование, переработка
Kyneton SC — Помощь детям начальной школы в принятии правильных решений относительно травли

Северный район метро

Район Резервуар SC – Обучение оказанию первой помощи для учащихся 5/6 групп

Северный район метро

Bundora SC – Веб-страница Cyber Bullying
Gladstone Park – Чтобы жить без раздора
ЯМР — Лидерство — Осведомленность о SSL
Колледж Санбери – Киберзапугивание

Регион Грампианс

Goroke P-12 College – Сбор средств для пострадавшего от наводнения города
Араратский общественный колледж – Проект Green Hill Lake
Севастопольский колледж – Программа тьюторских групп
Horsham College – Fun Run & Mosaic

Регион Гиппсленд

Средний колледж Бэрнсдейла — Киберзапугивание

<< Начало < Предыдущее 1 2 3 4 5 6 7 Следующее > Конец >>

Страница 5 из 7

Важность утилизации отходов в школах — Северо-восточный совет по переработке отходов

5 июня 2012 г.

Обязаны ли школы перерабатывать отходы? Для большинства из нас школы — неотъемлемая часть нашей ранней жизни: учителя — наши наставники, книги — наши инструменты для исследования мира.Уроки гражданственности учат нас важности соблюдения законов и голосования. Практические занятия, такие как переработка и уборка после себя, помогают сделать нас сознательными и заинтересованными взрослыми.

Школы должны вдохновлять страсть. Многие из нас выросли с «Плачущим индейцем» и его ярким визуальным изображением на фоне мусора. Нашей обязанностью стало убирать за собой, а не просто выбрасывать мусор на землю. Школы подкрепляли это послание, помогая нам понять, что мы можем изменить ситуацию в нашем сообществе, что мы заботимся о себе, своей семье и нашем сообществе.Школьная переработка может вдохновить учащихся на заботу о планете, на изучение ресурсов, которые мы используем, чтобы сделать наш мир устойчивым, на последствия использования ресурсов и образования отходов и загрязнения.

Школы помогают формировать привычки, которые мы сохраняем во взрослой жизни. Студенты, которые сейчас участвуют в утилизации, будут иметь больше стимулов продолжать эту «привычку» во взрослом возрасте. В детстве мы узнаем о преимуществах вторичной переработки, о том, как легко перерабатывать отходы при наличии правильной системы, и о конкретных действиях, которые мы можем предпринять для защиты нашей планеты.«Привычка» вторичной переработки, выработанная в школе, может изменить наши сообщества, наши рабочие места, нашу нацию, поскольку мы перерабатываем все больше и больше продуктов, которые потребляем, и ресурсов, используемых для их производства.

Школы обязаны рассматривать отходы как расходы, которые можно сократить. Сокращение отходов и их повторное использование могут сэкономить деньги школ. Добавление вторичной переработки в смесь вместе с школьными мусорными баками «правильного размера» и частотой сбора может привести к существенной экономии средств для школ.

Школы должны поступать правильно. Некоторые штаты и местные органы власти требуют, чтобы школы перерабатывали отходы. Когда школы перерабатывают отходы, они помогают сократить использование ископаемого топлива, сохранить ресурсы и помочь создать местные рабочие места. Школы помогают подавать пример, наследие, которым дети учатся восхищаться и подражать.

Итак, почему так много школ до сих пор не перерабатывают? В сельской местности найти перевозчика может быть дорого. В городских районах школы часто сталкиваются с проблемами бедности и невыходов на работу учащихся.Школьные администраторы и учителя часто чувствуют, что они не могут взять на себя еще одну задачу.

Во многих школах просто не хватает этого «ярого защитника», чтобы начать переработку мусора в школе. Успех переработки зависит от преданного своему делу человека или команды, которые планируют, разрабатывают и реализуют программу. Защитником школьной утилизации может быть учитель, ученик, администратор или родитель.

В реестр проектов повторного применения включено 117 новых объектов

Новости

В реестр проектов повторного применения включено 52 новых объекта капстроительства – СРО «Союз проектировщиков Югры»

Типовое проектирование или проекты повторного применения: тенденции и перспективы

Реестр проектов повторного применения насчитывает более 1000 позиций

Дополнен реестр проектов повторного использования

Минстрой рекомендовал внести в реестр типовой документации 18 проектов школ

В реестр проектов повторного применения включено 167 новых объектов

5 лучших идей, как заставить детей сокращать, повторно использовать и перерабатывать в вашем классе

Проект настенного рисунка для дошкольников

Грязный город

Уменьшение

Ежедневная переработка!

Практика ножниц

Советы по сокращению и повторному использованию отходов для школ

Советы по сокращению и повторному использованию отходов для школ

Школьный проект | Переработайте сейчас

Чем будут заниматься студенты?

‎Зеленый экран в прямом эфире в App Store

Программа грантов на повторное использование (2019–20 финансовый год)

Общественные проекты обучения

Важность утилизации отходов в школах — Северо-восточный совет по переработке отходов

Добавить комментарий Отменить ответ