Как считать кубы бетона? — лучшие цены на стройматериалы (асфальт, щебень) с доставкой 24/7 с собственным автопарком от компании Дримбуд | bud-kiev.com.ua

27 Август

Поделиться:

Зная, как вычислить объем бетона для строительства, можно существенно сэкономить на этом материале.

Зная, как вычислить объем бетона для строительства, можно существенно сэкономить на этом материале. Это важно, например, при сооружении фундамента под будущую постройку. Правильный расчет дает возможность минимизировать затраты и точно знать, сколько нужно бетона для сооружения конкретной постройки.

Параметры для расчета

Чтобы правильно рассчитать количество бетона для строительства, следует знать важные параметры будущей постройки. Если мы говорим о фундаменте, то здесь важным будет его тип: ленточный, столбчатый или плиточный. Чтобы определить куб бетона, необходимого для закладки ленточного фундамента, нужно знать следующие показатели:

• Ширина ленты.
• Высота фундамента.
• Длина — учитываются как внешние, так и внутренние ленты.

Если необходимо измерить кубатуру строительного материала под столбчатый фундамент, то нужно знать высоту будущего столбика и площадь его поперечного сечения. Площадь можно вычислить по формуле S=3,14×R2 (R — это радиус столбика).

Если планируется сооружение фундамента плиточного типа, то в этом случае необходимо знать толщину слоя и ее площадь. Это самый простой вариант при необходимости узнать кубометры бетона для сооружения фундамента.

Формула для расчета

Никаких специальных формул для подобных расчетов нет. Нужно просто перемножить известные параметры. Например, для закладки ленточного фундамента была рассчитана его длина в 40 метров, ширина в 0,3 метра и высота в 0,5 метра. Просто перемножим показатели и получим результат, который составляет 6 кубических метров. Именно столько бетона будет необходимо для сооружения такого фундамента.

Методы расчета

Чтобы вычислить стоимость м3 бетона, необходимого для сооружения той или иной постройки, применяют метод перемножения параметров. При этом следует помнить, что для определенных вариантов фундамента свойственно наличие технологических особенностей. Это могут быть более тонкие ленты под межкомнатными стенами помещения, либо же технические отверстия, которые необходимы для прокладки будущих коммуникаций.

В целом, важно чтобы материала хватило — пусть будет примерно 5-10% остатка, нежели придется столкнуться с его нехваткой. В целом, можно воспользоваться специальными калькуляторами подсчета — такие сейчас можно найти на специализированных сайтах в интернете.

Также не стоит забывать о том, что посчитать кубический метр бетона, необходимого для сооружения той или иной постройки, можно разделив сложную конструкцию на простые составляющие. После определения параметров составляющих они просто суммируются и в результате выходит необходимый нам показатель.

Выгода от сотрудничества с ООО «Дримбуд Констракшн»

Расчет количества строительного материала для сооружения фундамента только на первый взгляд кажется простым. На самом деле это очень ответственный момент. Следует учитывать не только свои возможности по затратам, а и существующие технические требования ГОСТ 27751-88, от соблюдения которых зависит общая безопасность.

Специалисты нашей компании готовы помочь с расчетами необходимого количества бетона, причем с минимальными погрешностями. Многолетний опыт позволяет нам точно вычислять нужные объемы материалов. Просто обратитесь к нам и мы не только предоставим необходимую информацию, а и доставим необходимое количество строительного материала в указанное вами место.

Просмотров: 130

Обзор испытания бетонного куба

Методы испытаний бетона различаются в зависимости от места, и в каждой стране действуют свои собственные требования, которым необходимо следовать. В то время как инженеры и руководители проектов в Америке придерживаются Американского стандартного метода испытаний (ASTM) C39 / C39M, Стандартный метод испытаний на прочность на сжатие цилиндрических образцов бетона , те, кто проживает в Великобритании, придерживаются стандарта BS EN 12390, Испытания затвердевшего бетона , Прочность на сжатие образцов для испытаний , изложенный Британским институтом стандартов.

Что такое испытание бетонного куба?

Как и испытание на разрыв цилиндра, испытание бетонного куба проводится с целью определения прочности бетонного элемента на сжатие. Кубики, используемые для этого теста, имеют размер 150 х 150 х 150 мм, если размер самого крупного заполнителя не превышает 20 мм. Как правило, кубы проходят отверждение и тестирование через 7 и 28 дней, хотя для некоторых проектов может потребоваться отверждение и тестирование в течение 3, 5, 7, 14 и более дней. Результаты испытаний на прочность на сжатие используются для определения прочности бетона. Если результаты испытаний неубедительны или показывают, что ваш бетон не затвердевает так быстро, как должен, вы рискуете не иметь возможности продвигать свой проект так быстро, как вам хотелось бы.

Что такое стандарт для испытаний бетонного куба?

Стандарты для различных методов испытаний бетона регулируются либо Британским институтом стандартов, либо заказчиком. В них описываются все аспекты и детали, необходимые для проведения испытаний, и обеспечивается их надлежащее выполнение. QEM Solutions описывает следующие стандарты для испытаний бетонных кубов:

Список национальных стандартов бетона, относящихся к испытаниям кубов:

Свежий бетон:
BS EN 12350-1:2019 – Отбор проб
BS EN 12350-2:2019 – Испытание свежего бетона, испытание на оползание
BS EN 206:2013+A1:2016 – Бетон. Спецификация, характеристики, производство и соответствие

Твердый бетон:
BS EN 12390-1:2012 – Форма, размеры и другие требования к образцам и формам
BS EN 12390-2:2019 – Изготовление и отверждение образцов для прочности Испытание
BS EN 12390-3:2019 – Прочность на сжатие образцов для испытаний
BS EN 12390-4:2019 – Прочность на сжатие – Спецификация испытательных машин

Формула испытания бетонного куба

Когда дело доходит до испытания прочности на сжатие любого материала, формула выглядит следующим образом:

Прочность на сжатие = Нагрузка/Площадь поперечного сечения

Разбивается по мере того, как нагрузка прикладывается в точке разрушения к площади поперечного сечения поверхности, к которой была приложена нагрузка.

Методика испытания бетонного куба на прочность на сжатие

Проведение испытания бетонного куба на прочность при сжатии состоит из нескольких этапов. Сначала испытуемый бетон заливается в форму, отвечающую указанным выше требованиям по размерам — 150 х 150 х 150 мм. Во-вторых, бетон соответствующим образом закаляется, чтобы удалить любые пустоты или зазоры в бетоне. Затем, через 24 часа отверждения, образцы для испытаний извлекают из форм и помещают в ванны для отверждения для регулирования времени отверждения. После отверждения образцов в течение времени, указанного в спецификациях проекта, поверхность образцов становится гладкой и ровной. Затем образец помещают в машину для испытания на прочность на сжатие и постепенно подвергают нагрузке со скоростью 140 кг/см2 в минуту, пока образец не разрушится. Несмотря на то, что испытания требуются в спецификациях проекта для обеспечения безопасности вашего бетонного элемента, испытания бетонного куба могут занять много времени и могут задержать сроки вашего проекта.

Хорошей новостью является то, что руководителям проектов и инженерам не нужно полагаться исключительно на тесты бетонных кубов в своих проектах. Такие компании, как Hunnu Concrete LLC, повысили точность испытаний бетона, используя беспроводные датчики зрелости бетона SmartRock®.

Несмотря на то, что в вашем проекте по-прежнему могут потребоваться тесты бетонных кубов, вы можете использовать эти датчики бетона, чтобы сократить сроки и получить больше уверенности в результатах ваших тестов. Как показано в этом примере, благодаря беспроводным датчикам температуры и силы Hunnu смог точно отслеживать все данные. Это означало, что когда температура продолжала повышаться на 5 градусов, они сразу знали, когда добавить в бетон холодную воду, чтобы снизить температуру. С помощью SmartRock они смогли поддерживать температуру монолитного бетона на уровне 70 градусов по Цельсию до конца проекта и обеспечить постоянное отверждение и набор прочности.

Если вы регулярно используете тестирование бетонного куба, вы можете привыкнуть к требуемому терпению и задержкам со стороны третьих лиц. Реальность такова, что эти задержки могут быть дорогостоящими и в них больше нет необходимости. Методология, лежащая в основе испытания бетонного куба, использовалась на стройплощадках с 19 века. Несмотря на это, практически не было достигнуто никакого прогресса в ускорении процесса тестирования. Однако благодаря инновационным технологиям и исследованиям существуют и другие способы проверки прочности вашего бетона, не включающие разрушающие методы.

Узнайте, как улучшить испытания бетона с помощью SmartRock и SmartRock® Plus.

Конкретная математика для младших школьников

Кристен Кадд • 29 марта 2019 г.

Дети могут и должны изучать математику с самого раннего возраста. Психолог развития Герберт Гинзбург из Педагогического колледжа Колумбийского университета утверждает, что учащимся очень нравится изучать математику, особенно когда им предоставляется возможность манипулировать объектами, физическими или цифровыми, в увлекательной и увлекательной форме. Конкретная математика использует эту характеристику молодого ученика, чтобы эффективно заложить основу для математической грамотности.

Изображение от Design_Miss_C с сайта Pixabay.

Что такое конкретная математика?

Конкретная математика — это базовая практика, которая закладывает основу для последующего решения абстрактных задач. Широко используемый в дошкольных учреждениях и младших классах, он начинается с того, что учащиеся уже понимают, и опирается на это. Это дает учителям и родителям способ представить абстрактные идеи, такие как сложение или деление, в осязаемой форме. Этот этап обучения является этапом «действия», когда маленькие дети сортируют, считают, делят, складывают или вычитают, используя физические объекты, а не символические представления.

Сначала дети могут использовать настоящие предметы, такие как кусочки фруктов, прежде чем перейти к математическим манипуляциям, таким как счетные кубики, которые предназначены для представления яблок, апельсинов и бананов. Для детей наиболее полезно иметь доступ к разнообразным объектам, чтобы они могли выбирать свой собственный метод и подходить к решению задач различными способами.

Одна из причин, по которой конкретная математика и использование физических объектов настолько эффективны, связана с связью между разумом и телом. Использование нашего тела во время обучения помогает нам лучше запоминать то, что мы изучаем, и с большей готовностью передавать эти знания. Это явление называется воплощенным познанием.

Конкретная математика — это концептуальное обучение

Учебные программы по математике, используемые сегодня в начальной школе, носят концептуальный характер. Концептуальная математика направлена ​​на то, чтобы дать детям базовое понимание решения проблем, а не на обучение студентов процессам решения конкретной проблемы. Концептуальное обучение направлено на повышение грамотности в математике, а не на обучение шагам по поиску решений. Это способствует глубокому пониманию того, что учащиеся могут перейти к математической работе более высокого уровня, а также к другим предметным областям, таким как естественные науки и инженерия.

Частью цели концептуального обучения является помощь учащимся в продвижении по континууму от конкретного к абстрактному обучению. CPA, или Concrete, Picture, Abstract, — это подход, разработанный американским психологом Джеромом Брунером и являющийся неотъемлемым компонентом широко принятой учебной программы Singapore Math. Его исследование показало, что дети наиболее успешны в математике, когда их обучают сначала конкретным материалам, затем графическим изображениям и, наконец, абстрактным задачам с использованием символов.

Многие национальные группы исследовали эффективность и важность использования концептуальной математики в классе. Исследование приходит к выводу, что изучение математики должно подчеркивать навыки мышления более высокого порядка, глубокое понимание концепций, математическое общение, установление связей и применение математики в других областях обучения. Этот уровень понимания у младших школьников начинается с конкретной математики.

Конкретная математика в физическом и виртуальном мире

Когда дети занимаются конкретной математикой, они могут использовать физические, виртуальные или комбинацию двух типов объектов и математических манипуляций. Физические объекты могут включать в себя реальные вещи, такие как игрушечные машинки, пластиковые динозавры, конфеты или мячи.

Широкий выбор математических манипуляторов доступен для использования дома и имеется в большом количестве в дошкольных учреждениях и классах начальных классов, использующих учебные программы по математике, основанные на исследованиях. Примеры включают кубы, монеты, блоки, стержни, блоки с основанием десять, геометрические фигуры, плитки, домино, игральные кости и многое другое.

Многие математические приложения и обучающие платформы используют виртуальные симуляции физических объектов, которые дети могут использовать при решении задач. Они выглядят и ведут себя точно так же, как их реальные собратья, но у них есть несколько преимуществ, которых нет у физических манипуляторов. При использовании этих цифровых объектов для решения задач учащиеся погружаются в увлекательную среду, способствующую глубокому обучению, и сразу же получают обратную связь о своей работе.

Учащиеся также могут одновременно использовать как физические, так и цифровые манипуляции, как в случае с MathBRIX. Затем учащийся получает возможность активировать тело, используя мощную связь между разумом и телом, одновременно погружаясь в увлекательный виртуальный мир.

Примеры конкретной математики для младших школьников

Физические объекты, такие как игрушки и фрукты, можно использовать в самых разных приложениях. Дети могут сравнивать группы объектов, например группу из 2 бананов и группу из 3 апельсинов. Сначала ученик мог просто выбрать, что больше/меньше или больше/меньше. По мере того, как ребенок начинает понимать и достаточно практиковаться, можно вводить словарный запас и символы «больше чем» и «меньше чем».

Дети могут работать с числами, сопоставляя группу предметов с соответствующей цифрой, например, сопоставляя число 5 с группой из 5 игрушечных машинок. Сложение, вычитание, деление и даже умножение могут быть представлены физическими объектами, чтобы заложить основу математической беглости и понимания.