Фоновое армирование это: ФОНОВАЯ АРМАТУРА И "СЛУЧАЙНЫЕ" КОЛОННЫ - Мои статьи

Содержание

Принятие решения об армировании плит

Теги: #ЛИРА-САПР #АРМ-САПР #плита #армирование

Результаты подбора армирования плит в ЛИРА САПР показываются в виде числовых мозаик. Как откорректировать цвета и диапазоны мозаики, см. в статье https://rflira.ru/kb/2/122/.

В рамках этой статьи приведём рекомендации по принятию решения о диаметре арматуры в плите.

Какой выполнять конструирование плиты перекрытия

При конструировании плит перекрытия, часто применяется приём, когда по всей площади плиты устанавливается арматурная сетка с определённым сочетанием параметров шаг/диаметр, например – арматура диаметром 16 мм с шагом 200 мм в двух направлениях, условное обозначение будет выглядеть так d16 200×200. Такую арматурную сетку ещё называют «фоновой арматурой».

Шаг арматурных стержней назначается исходя из:

обеспечения требуемой площади арматуры;
удобства размещения стержней;
возможность бетонирования конструкции;

Наиболее распространённый шаг для армирования безбалочных плит перекрытий — 200х200 мм.

Диаметр арматурных стрежней следует назначать так, чтобы:

была обеспечена требуемая площадь арматуры;
расход арматурной стали был рациональным;

Рациональный расход арматурной стали предполагает сосредоточение большого количества арматуры в местах с наибольшей концентрацией изгибающих моментов, т.е. на опорах и в пролёте плиты, а в наименее напряжённых участках, площадь арматуры может быть сокращена до наименьшего допустимого значения по условиям прочности и трещиностойкости.

Реализация метода на примере

Согласно мозаики результатов, в месте опирания плиты на колонну, требуется установить стержни диаметром 32 мм с шагом 200 мм (s200d32), а в пролётной части достаточно s200d14, за исключением участка между колоннами, где требуется s200d18.

Внимание! Просто взять фоновое армирование по минимальному полученному результату, а там, где этой площади не хватит – уложить дополнительные стержни нельзя.

Следует проанализировать – не будут ли эти стержни отличаться диаметром. Если отличие в диаметре есть, то нужно проверить, как отразится на работе плиты изменение привязки центра тяжести арматуры и не будут ли нарушены минимальные требования по защитному слою. На основании вышесказанного, расхождения диаметров лучше не допускать.

Способ 1 — работа с числами на шкале армирования

Применим следующий подход: примем раскладку фоновой арматуры с шагом 200 мм. В тех местах, где требуется усиление, шаг 100 мм. Чтобы обеспечить требуемую площадь арматуры для принятых шагов раскладки, возьмём максимальное значение площади арматуры на шкале результатов и разделим на два:

40.2/2=20.1 см².

Сопоставим это значение со шкалой и подберём диаметр стержня, который эту площадь перекроет.

Подойдёт стержень диаметром 25 мм. При шаге раскладки 200 мм, он обеспечивает площадь арматуры 24.5 см²/1м. При шаге 100 мм, площадь будет равна 24. 5*2=49 см².

Данный подход экономит время, но может привести к нецелевому расходу арматуры.

Способ 2 — работа с таблицами результатов

При визуализации мозаики результатов, программа, в нижней части окна, выдаёт номер элемента, в котором подобрано максимальное значение площади арматуры.

Выделив этот элемент при помощи полифильтра, нужно вызвать окно задания таблиц результатов для железобетонных конструкций и создать таблицу Арматура в элементах пластин. Если перед этим был выделен какой-то элемент, то результат будет показан только для него.

В таблице содержится максимальное значение площади арматуры 36.72 см

2, что соответствует участку шкалы между s200d28 и s200d32. Выполним тот же самый порядок действий, что и в прошлый раз, но для нового значения площади.

36.72/2=18.36 см²;

Подойдёт стержень диаметром 22 мм. При шаге раскладки 200 мм, он обеспечивает площадь арматуры 19 см²/1м. При шаге 100 мм, площадь будет равна 19*2=38 см².

Такой подход, в некоторых случаях, позволяет сэкономить арматуру.

Другие способы конструирования сетки

Для большей экономии арматуры возможно применять следующие способы:

применение большего шага фоновой арматуры с разными градациями шага в зонах усиления 300/150/100;
применение стержней разных диаметров для основной сетки и арматуры усиления с обязательной проверкой влияния изменения расстояния от центра тяжести арматуры до грани элемента;

Рекомендация: при конструировании сетки плиты перекрытия, стремитесь не к экономии арматурной стали, а к унификации стрежней и минимизации обрези.

2. Основные принципы конструирования армирования монолитных железобетонных ригелей балочных перекрытий многоэтажных зданий

База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

2. Основные принципы конструирования армирования монолитных железобетонных ригелей балочных перекрытий многоэтажных зданий.

Принципы армирования надопорной и пролетной зон ригелей — подбор армирования по результатам расчета сечений. (Методы анкеровки арматуры ригелей центральной зоны. Расчет анкеровки верхней и нижней арматуры ригеля. + Методы анкеровки арматуры ригелей краевой зоны. Расчет анкеровки верхней и нижней арматуры ригеля)

На чертеже представлена схема армирования ригелей (маркировочные схемы). Каждый ригель армируется определенным пространственным каркасом (КП 1, КП12, КП 31 и т.д.), располагающимся от колонны до колонны, а в надколонной зоне – уже отдельные стержни (поз. 1, 4, 8 и т.д.).

На маркировочной схеме ригелей прорабатывают идею расстановки каркасов с приложением спецификации, где указаны листы с детальными изображениями каркасов. После анализа результатов армирования предлагается каркас для каждой схемы армирования, затем схожие каркасы группируются для уменьшения количества типов каркасов.

Ригели армируют продольной и поперечной арматурой. Площадь сечения рабочей арматуры определяется расчетом и должна удовлетворять требованиям минимальной площади сечения арматуры (в %). По эпюре моментов нижняя арматура всегда требуется снизу.

	Имеется эпюра моментов, где момент на опоре примерно в 2 раза боле пролетного. При этом внизу стоит 6 стержней диаметром 20, а сверху только 4 стержня диаметром 20 в том месте, где момент больше. У нижней арматуры хвостик заходит в колонну, а у верхней останавливается у торца ригеля. Можно тогда сделать верхний стержень такой, чтобы он держал этот большой момент (каркасы собираются на заводе и доставляются на стройку), но возникает масса вопросов по технологии.
Представим, что поставим стержни и к ним прикрепим еще стержни большего диаметра, причем он должен быть непрерывным и проходить через колонну.Тогда появляется вопрос: зачем делать каркас, куда этот диаметр прикручен, давайте не будем этот диаметр, который держит этот большой момент, включать в состав каркаса и сделаем для него отдельную позицию. Это и относится к позициям 4 и 8 ранее.

Зачем тогда нам в ригеле сверху стержень от торца до торца: — этот стержень используется для анкеровки поперечной арматуры — используется таким образом, что дополнительный стержень, который воспринимает большой момент, должен иметь свою длину анкеровки и там где он уже работает не на полную мощь должен включаться тот стержень в ригеле. С ледовательно, сечение этого стержня, который вошел в каркас должно быть не таким маленьким, не 12 и не 16, а тот, который может подхватить эпюру моментов, где доп стержень работает уже не в полном объеме. Поэтому оказывается, что в данном случае, 9 метровый стержень диамтером 20 – это оптимум. Но отдельный доп стержень, которые будет вопринимать момент, его надо тщательно продумать, так как он может быть разных диаметров. Все зависит от того в каком месте и какой НДС будет у элементов несущей системы в данном месте.
	Очень важный момент: длины анкеровки. Доп стержень, который воспринимает момент: площадь арматуры есть функция от момента в точке пересечения эпюры с колонной, а остальная часть по сути уже лишняя. Значит длина анкеровки будет зависеть от того, что такой большой арматуры здесь уже не нужен, значит вот эта длина анкеровки расчетная будет выполнена с учетом всех тех понижающих коэффициентов.

Почему именно 4 стержня в продольном направлении? Почему не 3 или 5?

Во-первых, они используются для анкеровки для поперечной арматуры. Также этот ригель, он «не живет» самостоятельно, а вместе с колонной и оказывается, что конструирование колонны должно начинаться с того, как мы конструируем ригель.

Пусть ригель ставиться в колонну 400х400 мм.

Пролет 9-12 м. Нагрузка 400-600 кг/м2. Самая распространенная схема, поставить еще 2 стержня с шагом 100, если поставить 4 стержня, то будет шаг 75. Это значит, что при диаметре арматуры 28, зазор будет очень маленьким между стержнями. Попытаемся в данные схемы разместить стержни верхнего армирования. С низу получается разместить только 3 стержня, а как тогда быть с поперечной арматурой, для которой нужно минимум 4 стержня.

Сверху получается разместить уже 5 стержней, но если их диаметр будет, к примеру 32, а у колонны 28, тогда из бетона остается совсем мало. Значит колонна в 400 мм это очень под большим вопросом.

Возьмем колонну 500х500 мм. Здесь расстояние между арматурой разных направлений такое, что бетон между ними хорошо вибрируется. И получается не переармированное сечение.

Получается, чтобы сделать хорошую ригельную схему, под нее надо подвести разумную колонну, и эта колонна сделана так, чтобы было 4 интервала, где можно положить продольную арматуру.

Нельзя отдельно армировать колонну и ригели!

Видны стержни продольного армирования ригеля, и дополнительные стержни, которые воспринимают момент на опоре.

Далее видно сечение, где раскладываются дополнительные стержни.

Центральные стержни сверху немного сближены, потому что крайние стержни зафиксированы и их сдвигать нельзя, за них идет анкеровка поперечной арматуры. Поэтому эти центральные стержни ставят чуть-чуть ближе, однако есть конструктивные требования по расстоянию между стержнями арматуры, чтобы обеспечить бетонирование. Вот если будет колонна 400, то это не будет выполнено, а если 500, то можно пойти на то, что в некотором месте это будет довольно плотно, но через боковые места все будет поступать. Однако это критично!!!

4. Основные принципы конструирования армирования монолитных железобетонных ригелей балочных перекрытий многоэтажных зданий.

Принципиальные конструктивные решения арматурных каркасов ригелей (балок). Анкеровка арматуры и стыки арматурных элементов.

См. вопрос 2

5. Основные принципы конструирования поперечного армирования монолитных железобетонных ригелей балочных перекрытий многоэтажных зданий. Методы анкеровки поперечной арматуры ригелей. (билет 12)

Поперечную арматуру следует устанавливать исходя из расчета на восприятие усилий, а также в целях ограничения развития трещин, удержания продольных стержней в проектном положении и закрепления их от бокового выпучивания в любом направлении.

Армирование опор ригелей монолитных перекрытий арматурой рекомендуется выполнять вертикальной арматурой по типу, показанному на рис.

Необходимо расположить такое количество арматуры, которое будет держать наклонную трещину и обеспечивать прочность по всем остальным критериям (по наклонной полосе, по продергиванию и т.д.).

Поперечная арматура, предусмотренная для восприятия поперечных сил и крутящих моментов, должна иметь надежную анкеровку по концам путем охвата продольной арматуры (как в нашем случае) или путем приварки, обеспечивающую равнопрочность соединений и поперечной арматуры.

Это не просто анкеровка на бетон и за бетон, это анкеровка огибанием продольного стержня армированием – надежная анкеровка. При этом если мы выбираем такой путь, что имеем два стержня справа и слева, т.е. два диаметра, которые держат срез. Ставим арматуру, которая будет держать в этих местах эти наклонные трещины. Когда мы начинаем считать, то понимаем что этой арматуры в любом из этих месту надо примерно 6 см². Главное еще и шаг – 100 мм (чаще нельзя, потому что они уже будут мешать друг другу). 6 см2 будут по 3 см2 с одной и другой стороны – это диаметр более 16. Также нужно очень хорошо согнуть этот элемент из диаметра 16, а еще сделать «бантики». Это неудбно. Перейдем к другой схеме!
	В этом случае в одно сечении понадобиться уже 1,5 см². А это уже 12 диаметр, который просто загибается. Получается если ставить 4 среза (4 стержня), каждый из этих срезов должен быть анкерован, а это значит, что надо поставить 4 любых стержня сверху и 4 стержня снизу.
Значит вверху и внизу пойдут по 4 стержня. Теперь надо определиться какие диаметры ставить. Смотрят на результат армирования в центре ригеля, то если поставить 4d12 или 4d16, то снизу дополнительно надо будет ставить 32 диаметр, так как в центре надо набрать определенное большое количество арматуры. Поставить 4 стержня, которые идут вдоль всей длины рационально так, чтобы дополнительные стержни который будет внизу и будет иметь свою длину анкеровки в сумме получили какой-то приемлемый вес (т.е. минимум веса). Потому что если поставить туда 32 и 40 диаметр со своей длиной анкеровки (а она у этих стержней большая), то вот эта общая длина может привести к неээфективному решению, хотя другие стержни будут из 12 диаметра. ПО опыту, меньше 16 диаметра снизу ставить не надо, н-р, позиция 2 – d20, а вот дополнительный поз 8 – тоже 20. Оказывается, что если применять на площадке ограниченное чило диаметров – это тоже выгодно.
	Итог: положили 4 стержня диаметром 20, а дополнительных стержня всего 2. И в сумме в центральной зоне набралось ровно столько, сколько необходимо. Поз.2 имеет загибы на концах для того, чтобы пропустить стержни других направлений.

7. Основные принципы конструирования армирования плитной части монолитных железобетонных ригельных (балочных) перекрытий многоэтажных зданий. Фоновое армирование, дополнительное армирование — подбор армирования по результатам расчета сечений. Анкеровка арматуры и стыки арматурных элементов.

Перечень основных чертежей перекрытий:

Опалубочный план перекрытия.

Нужен для того, что определить, где начинается бетон и где заканчивается. Где начинается снизу и заканчивается сверху.

Как конфигурация этого бетона по вертикали, где нужны отверстия и т.д. Не сделаем опалубку, никто не знает куда заливать бетон.

Планы верхнего и нижнего армирования.
План арматурных каркасов и отдельных арматурных элементов.
План арматурных выпусков.
Узлы и детали.
Арматурные изделия (каркасы, отдельные стержни).

Отверстия в плитах

Должны быть обозначены размеры отверстия и привязка к осям. Не допускается попадание вибратора на арматуру во избежание расслаивания бетона и возможного отклонения проемообразователей от проектного положения. К примеру, при вибрировании колонны, сильно насыщенной арматурой, в таком случае применяют ударное вибрирование для удаления пузырьков воздуха и предотвращения и образования раковин на поверхности.

В настоящее время отверстия размером до 400 мм вырезаются по месту алмазными коронками и не учитываются при раскладке арматурных сеток, при больших размерах отверстий сетки раскладываются с учетом отверстий и ставятся проемообразователи.

Каждое отверстие имеет марку и таблицу с обозначениями и назначениями отверстий. Этот лист с отверстиями направляется на согласование с архитектором и инженерами систем (ОВ, ВК).

Методы подбора армирования

После расчета модели в ПК, мы получаем некоторое значение, которое показывает, что в данном конечном элементе (КЭ) (на рисунке очень большие конечные элементы 1,5*1,5м для наглядности). В красном конечном элементе надо 7,5 см² арматуры на 1 метр!!!. При любом размере КЭ все приводится к метру. То есть из размера 1,5*1,5м вырезали 1 метр и в этом метре должно быть 7,5 см², если КЭ 200*200мм, то из балки шириной метр вырезан кусочек 200*200 и показанное в нем значение должно стоять в метровом элементе и вырезали только этот кусочек. Если 100*100 и там экстремум – это показывает так будто из большого метрового участка вырезан кусочек 10 см.

Рассмотрим пример фрагмента: 7,5 см². Железобетон – это конструкция из бетона, в котором установлено некоторое минимальное количество арматуры (конструктивно, минимальный процент армирования). Если взять эти минимальные цифры – не достаточно. Нужно как- расположить арматуру (стержни) таким образом, чтобы их количество обеспечивало площадь сечения в этом метре такое, которое необходимо по расчету.

Представляют, что в 1 метре лежат стержни (стержень, через 100 мм – второй, потом еще через 100 – третий). Можно положить 10 стержней диаметром 10 с шагом 100 – площадь 7,9 см², но нужно учитывать, что 7,5 см² нужны только в данной маленькой зоне, а по периметру не нужна такая площадь. Можно тогда положить 10 с шагом 200 (5 стержней на 1 м), но там, где нужно больше, между стержнями можно уложить дополнительные стержни. Тогда в нужном месте стрежни будут идти с шагом 100, а по периметру с шагом 200.

Берут базовый стержень ставят от края до края другого ригеля с шагом 200 – диаметр 10 мм (5 стержней — 3,93 см²). А в красной зоне дополнительно установлены стержни диаметром 12 с шагом 200 – сформирует в необходимой зоне усиленное армирование.

Принцип конструирования: делаем фоновую арматуру, где нужен экстремум – дополнительная арматура.

Стержни доводят до балок из-за длины анкеровки!!!.

Опалубочные чертежи – важный элемент, так как это чертеж, который показывает границы, где будет монолит, причем не только в горизонтальном плане, но также есть и следы балок, колонн и т.д. А также наличие отверстий с привязками.

Опалубочный чертеж может быть не только плановым, но также в виде сечения или разреза, где показаны все элементы, которые где-то там видны в пунктире. Показывает, к примеру, парапет и его размеры. В рамках статического расчёта и постпроцессоров получаем требуемое количество арматуры.

Поскольку армирование, которое стоит в плоскостной конструкции в результатах расчета статики и постпроцессора выводится в виде изополей с числовым значением, которое показывает сколько квадратных сантиметров арматуры (по сечению арматуры в см²) должно приходится на 1 м.

Все факторы напряжений, которые получаются в плоскостных элементах, они приводятся к 1 метру, независимо от размера кончено элемента – это вырезано из метровой ширины.

Эти 7,5 см² – это значит, что результаты расчета показали, что этот фрагмент 0,5*0,5м требует такого же армирования, будто его взяли и вырезали из метровой ширины. Значит эти 7,5 см² надо разложить в ширине балки или плиты размером 1 м. Как это сделать?

Есть таблицы (см ниже), где каждому диаметру есть площадь его сечения и количество стрежней. Обычно заканчивают числом стержней – 5. Армирования конструкций выполняют стержнями с определённым шагом. Есть стержень – фоновый по все плите, если раскладывать и с разнообразным шагом, то такое в принципе возможно, но это не очень удобно и может стоит дороже.

Нужно принять такое решение, которое технологично и соответствует требование.

Технологично делают: раскладывают стержни с одинаковым шагом:

С шагом 200 мм 5 стержней на 1 метре.

Это просто можно сделать на производстве.

5 ст должны дать в сумме некоторое количество см².

Смотрим:

5 Ø6 = 1,41 см² – мало

5 Ø8 = 2,51 см² – мало

5 Ø10 = 3,93 см² — мало

Ищем что-то близкое к 7,5 см².

Самое близкое:

5 Ø14 = 7,7 см²

С другой стороны, такое значение площади необходимо только в конкретной зоне, а за пределами таких значений не нужно (см рис2). Экстремум локализован.

Тогда эти стержни разложим из диаметра 8, а в тот центр положим дополнительные стержни, которые в сумме дадут 7,5 см².

5 Ø8 = 2,51 см²

7,5-2,51≈5,…

Ищем:

5 Ø12 = 5,65 см²

В той зоне, где экстремум укладывают стержни с шагом 200 мм диаметра 12.

Они лежат только там, где необходимо это усиление. Значит в пределах этой зоны суммарное количество будет Ø8с ш200+Ø12 с ш 200 = 8,… см²на 1 м.

Почему удобно так раскладывать:

Таким образом, мы формируем некоторое фоновое поле арматуры, но ее задача не просто в том чтобы армировать что-то, она дополнительно обеспечивает задачу минимального процента армирования (это обязательно). Нет арматуры – значит бетон, а если надо железобетон – значит надо положить какое-то количество арматуры.

Такое подход достаточно рационален. Выбирается фоновое армирование, которое полностью заполняет все поле плиты в той зоне, где сейчас работают (в нижней зоне) и по тому направлению, которое анализирует (в данном случае вертикальное). Но результат тот, который нужен. В необходимой зоне экстремума создается условие повышенное армирование, которое реализует несущую способность в зоне экстремума. А на все остальной части плиты — это то самое армирование, которое работает как:

А) недостающие армирование там, где заканчивается дополнительно армирование. Некоторое же армирование требуется по периметру экстремальной зоны. За пределами она работает как фоновая арматура и на периферии работает как конструктивное армирование, которое обеспечивает работы плиты, как железобетона.

Кладем дополнительно арматуру с шагом 200 в другом направлении. В центре формируется сетка, которая имеет уже шаг 100. Тогда получается фоновая арматура обеспечивает несущую способность за пределами экстремума, там, где положена дополнительная арматура и там, где не требуется арматура вообще – играет роль конструктивной арматуры, обеспечивая работу этой плиты как жб.

Рисуют один стержень и ставят маркирующую точку. Потом из этой точки ставят ту зону, в которой этот стержень будет лежать. Потом делают выноску, на которой указываю позицию, число и шаг.

	Делают привязку к осям зоны, чтобы определить местоположение этих стержней. И также привязывают конец стержня.

Стержне заходит за грань пунктирной линии
	Конструктивные требования, где стержень должен доходить до опоры и т.д. Так как в этом месте могу появится наклонные трещины, и чтобы по моменту стержень не продергивало, заводят стержень на длину анкеровки (минимально 120 мм).
	Если в обычной зоне схема армирования проста, то в месте лифтового блока так не получится: — стержни вне зоны шахты лежат от ригеля до ригеля, но распространению этой арматуры мешают лифты. Значит там ставят другие стержни с зонами, где эта арматура может лежать. То есть нельзя сделать так: положить стержень на всю длину, а в зоне шахты вырезать арматуру, так как никому не нужны такие маленькие отрезанные куски арматуры. Причем на балочной клетке упрощения недопустимы, так как они имеют достаточно жесткую привязку. Аналогично около отверстия ниже.
	Эти стержни длиннее, чем зона экстремума, так как им необходима анкеровка для включения в работу. Так как этот стержень входит в работу армирующих элементов только тогда, когда он по-настоящему заанкерован. Значит нельзя раскладывать арматуру только там, где не хватает фонового армирования, нужно дать место на анкеровку.

Верхнее армирование немного другое.

В центре пролета верхняя арматура по расчету не нужна, значит туда поставят фоновую арматуру. Потому что эпюра верхних моментов – это приблизительно четверть пролета, а то и меньше (на балочных клетках 20-23%).

Фоновую арматуру также нужно разложить по всему поля плиты. Мы ранее выбрали, что фоновая диаметром 8 – 2,51 см². Это довольно много на метр, для зоны не требующей арматуры по расчету. Тогда возьмем диаметр 6 – 1,41 см² (это самая дорогая арматура!!!). тогда возвращаемся к 8 с шагом 200.

	Непрерывная нитка стержней отдельных (цепочка), которые анкеруются между собой в определенных зонах. Аналогичная ситуация по горизонтали. Однако на стройплощадке рабочие ходят по сеткам верхней арматуры, что приводит к их деформациям!!!. Они и не могу не перемещаться по каркасам и щиты не помогут. В итоге пришли к тому, что фоновая арматура – минимум 10 – она выдерживает около 100 кг. Другое дело, что для нее можно сделать разные шаги, в центре поставить шаг 400, а ближе к краям – 200, где уже начинается приближение к зоне, где требуется арматура по расчету. На самих краях поставить уже основную арматуру, которая будет формировать необходимое армирование.
	В зоне балки ставят дополнительно стержни с тем же шагом 200, диаметром 10-12 и в результате он дает фоновое армирование 5-6 см² (смотри выше зеленые КЭ).
	В зоне над колонной армирования требуется гораздо больше. Ставят диаметр 16, а с другой стороны, подходит 12-14 арматура. Фоновоя арматура 10 дает 3,93 см², а 16 с шагом 200 – 10,06 см² – таким образом в надколонной зоне не 9,8 а 14 см².
Это сделано потому, что понятие нагрузки – вероятностное понятие и где ее будет больше, а где меньше сложно понять. Вообще надо выполнять расчеты на несколько расчетных ситуаций, а результат получить по огибающей, то есть огибающая получается из экстремумов в различных случаях, что поможет определить худший вариант. Поскольку есть опыт, то просто дают чуть-чуть больше на опоре арматуры, в пределах разумного, и обеспечим несущую способность по самому важному – опорному моменту (который примерно в 2,5 раза больше пролетного).
	Позиция 5 (10 фоновая – 4 см²) и 10 дополнительная это 8 см² (см зеленая зона на изополях) и это доходит до того места, где уже будут устанавливать арматуру соответствующую приопорной зоне (16). Там где небольшая дополнительная арматура – ставим маленький стержень, в приопорной зоне (где колонна) всегда есть большее значение и надо ставить дополнительные стержни.

Резка стержня арматуры (по ГОСТ 11700 мм). Рационально выбрать длину, чтобы это приводило к минимуму отходов и повышало надежность.
		А0=11700
		А2 (/2)
		А3 (/3)
		А4 (11,7/4=3…м)
А если поделить его на 5, то он уже становится очень маленьким. И так как у нас есть зона анкеровки приблизительно равная 43 диаметрам, даже если взять с пониженным значением на 30%, то все равно буде мало. Поэтому на 5 делят редко. Поэтому выбирают из этих 4 вариантов разрезки стержней.

	Даже если взять длину стержня рыжим и сэкономить 10-20 см, то они никому не нужны, они пойдут в отходы. Потом отходы будут формироваться в местах, где необходимы стержни фиксироанной длины по черетежам опалубки.

Есть марки, каждый стержень занесен в спецификацию. Каждый стержень стоит на своем месте.

Фоновая арматура заходит в стенку и ригели (позиция 71). Если надо сделать усиление – 72 позиция, также замаркировано. Есть маркировочная точка, зона и привязка ее к осям, также нужно привязать конец самого стержня к оси, чтобы понять куда его ставить.

Тяжелое место с проемом, там, где возможно ставят 71 поз (фон), потом 85 поз (доп), а также 92 и 80 поз.

Таким образом поэтапно закрывают каждый фрагмент.

На следующем фрагменте есть технологические отверстия, которое достаточно большие.


Вот, например отверстие 8 стоит в зоне больших нагрузок и, если его никаким образом не подкрепить какими-то арматурными решениями, там может появиться трещина, которая пойдет по углам в виде конверта. Для того, чтобы эту трещину блокировать, ставят конструктивную арматуру (77 поз) она будет обрамлять отверстие сверху и снизу по этому чертежу, а поз 87 из счетверенных стержней ставят с другой стоны. Значит трещина будет блокирована системой стержней, которые называют конструктивными. Вообще конструктивное армирование не зависит от того, как будет выполнено фоновое армирование, силовое армирование – эти требования обязательны, потому что отверстия в жб это всегда причина больших трещин и выхода из строя. Также есть 13 поз.

Засечка – показывает конец стержня.	Поз 13 – элемент, который может анкеровать ту фоновую арматуру, приходящую к этому отверстию. Если она дойдет до края этой конструкции, то у нее появится зона анкеровки и там она работать не будет. Поэтому чтобы включить арматуру в работу и обеспечить краевую зону армированием ставятся такие П-образные (Пшки).
	Иногда ставятся служебные каркасы, когда стержни просто уже не работают.

Верхнее армирование – история та же самая.

Идет фоновая арматура сверху вниз:

Дополнительное армирование обеспечивает верхнюю зону над балкой.

Стержни в приопорной зоне, и зеленый стержень не доходит до балки. Схема очень тщательно проработан, удельный расход арматуры на куб бетона очень хороший. При больших нагрузках – 400-600 кг/м2 и получить 100-120 кг на м3.

17. Модель воздействия. Постоянные нагрузки. Основные виды. Характеристики видов постоянных нагрузок. Коэффициенты надежности.

Скачать 10,65 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Подкрепление — Scholarpedia

Рой Уайз (2009), Scholarpedia, 4(8):2450.

doi:10.4249/scholarpedia.2450

редакция #91703 [ссылка/цитировать эту статью]

Постпубликационная деятельность

Куратор: Рой Уайз

Авторы:

Бернд Порр

Ижикевич Евгений Михайлович

Д-р Рой Уайз, Национальный институт здравоохранения, Бетесда, Мэриленд, США

Подкрепление — термин, используемый теоретиками обучения для описания основного процесса ассоциативного обучения.

Содержимое

1 История
2 механизма
3 Отличие от «вознаграждения»
4 Субъективные корреляты
5 Каталожные номера
6 внешних ссылок
7 См. также

История

Срок 9Подкрепление 0015 было введено Павловым в 1903 г. для описания усиления связи между безусловным и условным раздражителем, которое возникает, когда они предъявляются вместе. Если ассоциация периодически не «подкрепляется» таким спариванием, эффективность условного раздражителя падает: условная реакция претерпевает угасание . Для Павлова потенциальным подкреплением был любой безусловный раздражитель, например еда или дуновение воздуха в глаз; сочетание такого раздражителя с нейтральным стимулом составляло подкрепление. Термин обозначал для Павлова усиление (и установление) связи между условным раздражителем и его безусловным исходным раздражителем (Павлов, 19). 28).

Термин «подкрепление» в настоящее время используется больше в отношении обучения в ответ, чем в отношении обучения стимулом. Торндайк впервые представил концепцию подкрепления реакции, предположив, что реакции, за которыми «вплотную следует удовлетворение», будут «более тесно связаны с ситуацией, так что, когда она повторяется, вероятность ее повторения будет выше». В этом заключается сущность Торндайка (Thorndike, 1911) Закона Эффекта , более формальной формулировки «впечатывания» связей стимул-реакция, которую он ввел десятилетием ранее (Thorndike, 189).8). В то время как Торндайк обсуждал основное понятие подкрепления, только в 1933 году Торндайк (Thorndike, 1933) и Скиннер (Skinner, 1933) приняли термин подкрепление Павлова для обозначения усиления ассоциаций стимул-реакция.

Хотя Скиннер изначально думал об инструментальном поведении и использовал термин подкрепление в рамках павловского обусловливания, он вскоре (Skinner, 1937) пришел к выводу, что стимул (павловское) и ответное («оперантное» или «инструментальное») научение включают различные принципы и требуют различных рамок. Он пришел к отрицанию того, что то, что мы считаем «целенаправленным» поведением, изначально вызывается внешним стимулом, и вместо этого утверждал, что первоначальные действия, которые впоследствии формируются в инструментальное поведение, излучаются организмом случайным образом, так же как случайным образом испускаются частицы. радиоактивной молекулой. Он переименовал то, что до сих пор называлось «реакцией», назвав его «оперантом», но теперь этот термин включал контролирующий стимул в так называемом трехчленное непредвиденное обстоятельство : подкрепление усиливает реакцию в присутствии контролирующего или «дискриминационного» стимула. Его новая формулировка звучала так: «Если за появлением операнта следует предъявление подкрепляющего стимула, сила увеличивается» (Skinner, 1938), стр. 21. Одна проблема с формулировкой Скиннера заключается в том, что он не уточняет в своем формальном заявлении , что это такое, что усиливается. В другом месте он указывает, что «оперант» усилен. Под этим он подразумевает, что его частота увеличилась.

Для Павлова была усилена ассоциация между двумя стимулами (обучение S-S).
Для Торндайка была усилена связь между стимулом и реакцией (обучение S-R).
Для Скиннера нет отношений, которые нужно укреплять; нет стимула для участия в ассоциации. Есть только оперант, привязанный только вероятностно, а не каузально к какому-либо предшествующему событию, с которым он может быть связан.

Однако через несколько страниц после определения интересующего поведения как «операнта» Скиннер возвращается к общепринятому термину «реакция»:

«В первой главе указывалось, что есть два типа условного рефлекса, определяемые в зависимости от того, коррелирует ли подкрепляющий стимул с реакцией» (Skinner, 1938), p62.

В третьей и последующих главах именно «ответы» или «ответы в час» появляются на ординатах его графиков. Просто заявив, что оперант представляет собой поведенческую эмиссию, а не реакцию на вызывающий стимул, Скиннер продолжает предположение, что животное учится взаимосвязи между своим поведением и его последствиями, формой обучения, обозначенной как «реакция-результат». Р-О) обучение более поздних работников. Таким образом, в рамках скиннеровской концепции усваивается и «подкрепляется» связь между реакцией и ее результатом.

Механизмы

Первая великая теория подкрепления заключалась в том, что оно закрепляется в памяти, уменьшая физиологические потребности или дисбаланс (Hull, 1943). Это представление было привлекательным, поскольку оно говорило об очевидном факте, что обучение — это механизм, с помощью которого высшие животные могут удовлетворять свои потребности, несмотря на изменения окружающей среды, которые бросают вызов механизму инстинктов. Однако он был близорук, поскольку имел дело только с научением в ответ, а не с научением по стимулу, для которого впервые был использован этот термин. Даже в случае ответного обучения вскоре стало ясно, что снижение потребности не является необходимым условием для подкрепления. Наиболее показательной была демонстрация того, что крысы научились работать с подсластителями, не имеющими питательной ценности (Шеффилд и Роби, 19 лет). 50) или для прямой электрической стимуляции определенных путей мозга (Олдс и Милнер, 1954). Испытываемые жаждой крысы навязчиво облизывают воздушный поток, который испаряет слюну и еще больше обезвоживает животное (Freed and Mendelson, 1974). В самом деле, поведение животных изобилует примерами подкрепления, не уменьшающего явной физиологической потребности (Harlow, 1953).

Теории подкрепления, которые постулируют физиологические механизмы, делятся на две категории: одна пытается охарактеризовать анатомический субстрат (Гликман и Шифф, 1967; Галлистел и др., 1981; Wise, 2002: см. раздел «Дифференциация от вознаграждения» ниже) и тот, который пытается охарактеризовать критические нейрофизиологические или нейрохимические события. Акцент на критических событиях сосредоточен на понятии консолидации памяти; штамповка или усиление памяти и консолидация памяти концептуально неразличимы (Landauer, 1969).

Доказательства того, что поощрения усиливают консолидацию памяти, получены в исследованиях, в которых поощрение вводится после несвязанного эпизода тренировки. Демонстрация прототипа включала пошаговую задачу избегания; животные, которым был предоставлен доступ к пище после тренировочных испытаний, демонстрировали большее сохранение обучения избеганию, чем животные, которым не давали немедленную пищу (Huston et al., 19).74). Сходным образом,

электрошок после пробы может усилить консолидацию памяти (White and Legree, 1984).
Прием сахарозы после испытания также очень эффективен;
после испытания сахарина меньше, несмотря на сравнение изогедонических концентраций (Messier and White, 1984).

Клеточная основа консолидации памяти является областью активных исследований и гипотез. Ряд доказательств подтверждает, что дофамин важен для инструментального обучения с помощью пищи, стимуляции мозга и подкрепления лекарствами (Wise, 2004). Более того, выброс дофамина после пробы может усилить консолидацию памяти (Уайт, 19 лет).96). Наконец, дофамин, по-видимому, играет важную роль в долговременной потенциации и длительной депрессии у млекопитающих, моделях обучения и памяти на клеточном уровне (Wise, 2004), точно так же, как серотонин играет такую роль в аплизии (Kandel, 2001). . Однако дофамин не играет абсолютно существенной роли. В то время как крысы, получавшие антагонисты дофамина, ведут себя так, как будто пища, стимуляция мозга и психомоторные стимуляторы, вызывающие привыкание, больше не подкрепляют, нокаутированные мыши, у которых отсутствует дофамин с рождения, могут обучаться вкусовым предпочтениям (Cannon and Palmiter, 2003), и, если им дают кофеин, пища вознаграждается. Привычки реакции Т-образного лабиринта (Robinson et al., 2005). Таким образом, другие системы способны взять на себя эти функции у мышей, рожденных с дефицитом дофамина.

Отличие от «вознаграждения»

Различие между понятиями поощрения и вознаграждения затруднено из-за допущений здравого смысла, часто связанных с последним. Многие ученые используют термин «подкрепление» и избегают термина «вознаграждение» из соображений точности и объективности, в то время как другие ученые, также во имя точности, предпочитают использовать термин «вознаграждение» (Wise, 1989).

Наиболее широко распространенное различие заключается в том, что вознаграждение составляет положительное подкрепление , объекты или события, к которым приближаются и от которых не отказываются, тогда как подкрепление не обязательно. Связанная с этим коннотация заключается в том, что вознаграждение часто считается психологически гедонистическим, тогда как подкрепление не обязательно должно быть таковым. Термин «вознаграждение» с этой точки зрения является синонимом фразы «положительное подкрепление» (White, 1989). Класс поощрений включает отрицательных поощрений , фраза со своими определениями. Отрицательное подкрепление — это подкрепление, возникающее в результате прекращения продолжающегося — обычно аверсивного — состояния. Назовем ли мы тогда аверсивное состояние негативным подкреплением или назовем его карателем? В народном употреблении нет единого мнения по этому вопросу, но в специальной литературе предъявление болевого раздражителя обозначается наказанием, а не отрицательным подкреплением.

Одна группа специалистов, которая часто использует термин «вознаграждение», а не термин «подкрепление», включает в себя тех, кто изучает животных, обученных нажимать на рычаг для прямой электрической стимуляции мозга. В этом случае стимуляция имеет подкрепляющий эффект, зависящий от памяти, но также и независимый от памяти мгновенный «затравочный» эффект. Эффект прайминга заряжает животное энергией и ненадолго увеличивает вероятность повторения заслужившей его реакции. Это не эффект, хранящийся в памяти. Эффективность прайминга снижается в течение десятков секунд, тогда как подкрепляющие (постпробные) эффекты стимуляции сохраняются в течение нескольких дней (Gallistel et al., 19).74). Подкрепляющий эффект послепробного подкрепления находит свое отражение в долговременной памяти, в то время как праймирующий эффект предпробуемого предъявления той же стимуляции — нет. Поскольку животное обычно отвечает на стимуляцию 50-100 раз в минуту, эффект запуска каждой стимуляции в этих исследованиях весьма значителен. По этой причине стимуляцию часто называют «вознаграждением за стимуляцию мозга», и эта фраза не различает первоначальные и подкрепляющие действия, которые совместно определяют скорость реакции животного (Wise, 19).89). Тот факт, что физиологические психологи склонны отдавать предпочтение термину «вознаграждение», в то время как поведенческие фармакологи предпочитают термин «подкрепление» (несмотря на тот факт, что самостоятельный прием лекарств, таких как самостоятельная стимуляция мозга, оказывает как праймирующее, так и подкрепляющее действие: Pickens and Harris, 1968). усиливает неуверенность неспециалистов в отношении того, какой термин следует предпочесть.

Субъективные корреляты

Хотя положительные подкрепления часто связаны с сознательным удовольствием, неясно, обязательно ли это так. Также неясно, нужно ли ассоциировать отрицательное подкрепление с осознанной болью или дистрессом. Неясно, имеет ли подкрепление необходимые субъективные корреляты. Действительно, субъективные оценки двух наборов подкрепляющих стимулов не обязательно предсказывают, какой набор субъект будет нажимать на рычаг, чтобы просмотреть (Aharon et al. , 2001). Субъекты-люди сообщают, что субъективное удовольствие от инъекций героина или кокаина резко снижается при повторном употреблении наркотиков, однако инъекции по-прежнему сильно контролируют их поведение, связанное с поиском наркотиков. Возможно, что нет никакого сознательного коррелята фундаментального процесса подкрепления, и что удовольствие (или боль) сообщается просто как догадка субъекта о том, что повлияло на его поведение. Например, исследования на людях субъективных коррелятов мотивации и подкрепления, а также попытки смоделировать субъективные состояния у животных привели к выводу, что желание стимула и симпатия к стимулу не обязательно являются сознательными переживаниями (Berridge and Winkielman, 2003).

Ссылки

Aharon I, Etcoff N, Ariely D, Chabris CF, O’Connor E, Breiter HC (2001) Красивые лица имеют переменную ценность вознаграждения: фМРТ и поведенческие данные. Нейрон 32: 537-551.

Берридж К.С., Винкельман П. (2003) Что такое бессознательная эмоция? (Случай неосознанной «приязни»). Познание и эмоции 17:181-211.

Берридж К.С., Робинсон Т.Е. (2003) Награда за разбор. Тренды Нейроси. 26(9):507-13. Обзор. Опечатка в: Trends Neurosci. 26(11):581.

Cannon CM, Palmiter RD (2003) Вознаграждение без дофамина. Журнал неврологии 23:10827-10831.

Фрид В. Дж., Мендельсон Дж. (1974) Лизание воздуха: Испытывающие жажду крысы предпочитают теплый сухой воздушный поток теплому влажному воздушному потоку. Физиология и поведение 12: 557-561.

Gallistel CR, Stellar JR, Bubis E (1974) Параметрический анализ вознаграждения за стимуляцию мозга у крыс: I. Переходный процесс и процесс, содержащий память. Журнал сравнительной и физиологической психологии 87: 848-859.

Gallistel CR, Shizgal P, Yeomans J (1981) Портрет субстрата для самостимуляции. Психологический обзор 88: 228-273.

Гликман С.Е., Шифф Б.Б. (1967) Биологическая теория подкрепления. Психологический обзор 74:81-109.

Harlow HF (1953) Мыши, обезьяны, люди и мотивы. Психологический обзор 60:23-32.

Hull CL (1943) Принципы поведения. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.

Хьюстон Дж. П., Мондадори С., Васер П. Г. (1974) Облегчение обучения за счет вознаграждения процессов памяти после проб. Опыт 30:1038-1040.

Кандель Э.Р. (2001) Молекулярная биология хранения памяти: диалог между генами и синапсами. Наука 294:1030-1038.

Landauer TK (1969) Армирование как укрепление. Психологический обзор 76:82-96.

Мессье С., Уайт Н.М. (1984) Случайные и случайные действия усилителей сахара и сахарина: влияние на вкусовые предпочтения и память. Физиология и поведение 32:195-203.

Олдс Дж., Милнер П.М. (1954) Положительное подкрепление, вызываемое электрической стимуляцией области перегородки и других областей мозга крысы. Журнал сравнительной и физиологической психологии 47: 419-427.

Павлов И.П. (1928) Лекции по условным рефлексам. Нью-Йорк: Международные издатели.

Pickens R, Harris WC (1968) Самостоятельный прием d-амфетамина крысами. Психофармакология 12:158-163.

Робинсон С., Сандстром С.М., Дененберг В.Х., Пальмитер Р.Д. (2005) Определение того, регулирует ли дофамин симпатию, желание и/или изучение вознаграждения. Поведенческая неврология 119:5-15.

Шеффилд Ф.Д., Роби Т.Б. (1950) Поощрительная ценность некалорийного сладкого вкуса. Журнал сравнительной и физиологической психологии 43: 471-481.

Skinner BF (1933) Скорость установления дискриминации. Журнал общей психологии 9: 302-350.

Скиннер Б.Ф. (1937) Два типа условного рефлекса: ответ Конорскому и Миллеру. Журнал общей психологии 16: 272-279.

Скиннер Б.Ф. (1938) Поведение организмов. Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.

Торндайк Э.Л. (1898 г.) Интеллект животных: экспериментальное исследование ассоциативных процессов у животных. Психологические монографии 8:1-109.

Торндайк Э.Л. (1911) Интеллект животных. Нью-Йорк: Макмиллан.

Торндайк Э.Л. (1933) Теория действия на него последствий соединения. Психологический обзор 40:434-439.

Белый NM (1989) Награда или поощрение: в чем разница? Neurosci Biobehav Откр. 13:181-186.

Уайт Н.М. (1996) Наркотики, вызывающие привыкание, как подкрепление: множественные частичные действия на системы памяти. Склонность 91:921-949.

Уайт Н.М., Легри П. (1984) Влияние послетренировочного воздействия аверсивного стимула на удержание. Физиологическая психология 12: 233-236.

Мудрый Р.А. (1989) Мозг и награда. В: Нейрофармакологическая основа вознаграждения (Либман Дж. М., Купер С. Дж., Ред.), стр. 377–424. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

Мудрый Р.А. (2002) Схема вознаграждения мозга: понимание неощутимых стимулов. Нейрон 36: 229-240.

Мудрый Р.А. (2004) Дофамин, обучение и мотивация. Nature Reviews Neuroscience 5: 483-494.

Внутренние ссылки

Валентино Брайтенберг (2007) Мозг. Академия, 2(11):2918.

Нестор А. Шмаюк (2008) Классическая обусловленность. Scholarpedia, 3(3):2316.

Говард Эйхенбаум (2008) Память. Scholarpedia, 3 (3): 1747.

Джон Э. Р. Стаддон и Яэль Нив (2008) Оперантное обусловливание. Scholarpedia, 3(9):2318.

Флорентин Вургёттер и Бернд Порр (2008) Обучение с подкреплением. Scholarpedia, 3 (3): 1448.

Вольфрам Шульц (2007) Награда. Scholarpedia, 2 (3): 1652.

Вольфрам Шульц (2007) Сигналы вознаграждения. Scholarpedia, 2(6):2184.

Внешние ссылки

См. также

Классическое обусловливание, оперантное обусловливание, обучение с подкреплением, вознаграждение, сигналы вознаграждения